Гайдар Дальние страны: главные герои. Какова главная мысль повести?
Живущим на маленьком разъезде ребятам скучно, они смотрят на пробегающие мимом поезда и мечтают о дальних странах. Им невдомек, что очень скоро жизнь небольшого разъезда изменится коренным образом, и волшебные дальние страны придут прямо сюда, вместе с сотнями веселых и молодых строителей.
Главные герои повести мальчика Вася и Петя, которые давно дружат между собой и часто дерутся с еще одним мальчиком, Сережей.
Жизнь на разъезде и лежащей недалеко деревне начинает меняться. В деревне организуют колхоз, против которого активно действуют кулаки, возле разъезда находят глину и собираются строить алюминиевый завод.
Мальчики видят, что привычная им жизнь уходит в прошлое, и начинается новая, интересная и полная чудес.
Главные герои повести:
- Вася, 8 лет. Сын железнодорожного сторожа. Добрый, честный, смелый.
- Петька. 8 лет. Сын машиниста. Добрый, тихий, часто попадает в истории.
- Сережа. 9 лет. Сын телеграфиста. Хитрый, злой, сам себе на уме.
- Иван Михайлович. Учитель. Ветеран войны, бывший командир бронепоезда.
Главная мысль повести:
Не надо искать дорогу в дальние страны, надо делать так, чтобы они сами пришли к тебе. Мир полон хороших людей, которые всегда окажутся сильнее плохих.
Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 4 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).
Источник
Гайдар «Дальние страны», кто главные герои, какая главная мысль?
В произведении Гайдара «Дальние страны» я бы выделил четверых главных героев.
Первый герой это бывший машинист Иван Михайлович, который рассказывал мальчикам истории.
Второй герой это Сережка, который был самым вредным и вечно подшучивал над друзьями.
Третий герой это Петька.
Четвертый герой это Сережка.
Все три мальчика друзья.
Главная мысль заключается в том, что иногда нельзя стоить на месте и изменения приводят к лучшему. Прогресс не стоит на месте и нам нужно с этим смириться. Ведь прогресс всегда облегчает жизнь человека. В данном случае хотели построить завод, который обеспечит рабочие места.
Здесь можно прочитать краткое содержание рассказа.
В произведении А. Гайдара можно выделить четырех главных персонажей. Это ребята — Петя, Сережа, Вася, а также человек прошедший войну — бывший машинист бронепоезда Иван Михайлович. Все остальные персонажи второстепенные. Ребята были друзьями, им очень нравилось смотреть на паровозы, но Васька как-то увидев летящий аэроплан сказал, что обязательно полетит в дальние страны. Главная мысль в том, что все изменения только к лучшему и для людей, а не против их. Вот построили в поселке завод, так много людей получили работу. Не стоит жалеть, что ради этого перерыли экскаватором поляну. Автор хочет показать, что страна стала меняться в лучшую сторону с приходом к власти большевиков.
Повесть советского детского писателя Аркадия Гайдара «Дальние страны». Повесть написана в 1931 году, а впервые была опубликована в 1932 году.
Главные герои повести: Иван Михайлович, машинист; Петька, Васька, Серёжка, друзья.
Небольшое краткое содержание.
Зимой, в маленьком разъезде ребятам было скучно, да и товарищей мало. Васька, был сыном сторожа, Петька, машиниста, а Серёжка — телеграфиста. Петька и Васька дружат, а вот Серёжка любил драться.
Всю суть данной повести в маленьком кратком содержании не передать, её надо просесть.
Не смотря на трудные времена в то время, все стремились хоть как-то улучшить свою жизнь, улучшить прогресс на благо общества.
История создания повести была в 1931 году, а вот 3 августа 1931 года, Гайдар ночью сказал следующее: Ночью я закончил, наконец, «Дальние страны».
Повесть будет интересна не только детям, но и взрослым. Повесть носит поучительный смысл жизни.
Многие критики рекомендуют к прочтению данную повесть.
Аркадий Гайдар написал сначала «Четвертый блиндаж», а позже дописал еще два рассказа, объединив, получился рассказ «Дальние страны». В нем повествует сюжет о жизни в определенный момент мальчиков из деревушки Пети, Васи, еще есть Сережа, более драчливый мальчик, которому нипочем подставить подножку или сделать фокус, после которого недолго оказаться в сугробе.
Эти мальчики как раз являются героями рассказа: Петя, Вася, которые дружны между собой, а также Сережа. Ребятам нравится за поездами смотреть. У Ивана Михайловича есть фотография, на которой изображен бронепоезд — такого не приходилось видеть. Иван Михайлович — пенсионер, он рассказывает ребятам про то время, когда был на фронте. Он просит мальчиков отправиться к Егору Михайловичу, речь о документах на пенсию. Мальчики выполняют поручение. Они узнают о важности построить колхоз, хотя им жаль родные края, жаль речки, жаль поля, огорода с огурцам — на этом месте будет завод. Вскоре появляется завод, по поводу которого устраивают праздник. Егор Михайлович тоже фигурирует у Гайдара, он убит преступниками в конце повествования, но виновных нашли.
Рассказ учит, что каждый, кто живет в этом мире, не одинок. Люди помогают друг другу, сообща делают важные дела, например, строят завод, объединяются в колхоз, оказывают друг другу поддержку.
Повесть Аркадия Гайдара «Дальние страны» — о переменах в посёлке, где строится завод, названный «Крылья самолёта».
В центре повествования находятся трое мальчишек, мечтающих при виде проезжающих поездов о дальних странах:
- Васька — сын сторожа,
- Петька — сын машиниста,
- Серёжка — сын телеграфиста;
- Иван Михайлович — их старший друг и наставник.
Главная мысль: Чтобы быть в гуще событий и интересно жить, не обязательно уезжать в дальние страны.
А. Гайдар «Дальние страны», главные герои рассказа:
- Иван Михайлович, машинист, был на войне, рассказывает мальчикам много интересного, особенно об истории страны,
- три товарища, Петька, Сережа и Васька. Мальчикам нравится слушать рассказы о своей стране.
Главная идея рассказа:
Не стоит бояться изменений, происходящих в обществе, в твоей стране. Ничто не стоит на месте, прогресс происходит постоянно. Главным образом, он изменяет жизнь к лучшему. Так в рассказе «Дальние страны» планировалось строительство завода. Будут новые рабочие места, будет развиваться производство. Это сделает жизнь людей намного легче.
Говоря о главных героях, следует выделить четырех закадычных друзей — Петю, Bacю и Cepeжy. Кроме того, большое влияние на формирование мировоззрения мальчиков оказал их старший товарищ, прошедший всю войну — Иван Михайлович, машинист по профессии и по призванию.
Гл.мысль повести я бы сформулировала так: даже самая страшная в истории человечества война не способна остановить развитие такой великой страны, как наша. Она живет и развивается, ее будущее — светло и прекрасно, а все потому — что в ней живут такие замечательные и целеустремленные люди, как герои произведения Гaйдapa «Дальние cтpaны».
Мне кажется, к главным героям произведения Аркадия Гайдара «Дальние страны» можно отнести троих друзей Петьку, Ваську и Сережку. Как и все мальчишки, они мечтают о путешествиях и странствиях, и, конечно, же о дальних странах.
Нужно упомянуть их старшего товарища, бывшего машиниста, человека, прошедшего войну, Ивана Михайловича, который охотно делился своими знаниями и воспоминаниями с подрастающим поколением.
Думаю, основная мысль рассказа в том, что жить нужно будущим и ради будущего. Хотя строительство завода влечет за собой снос старых домов, изменение окрестностей не в лучшую сторону, но нужно идти в ногу со временем.
Гайдар «Дальние страны» . В произведении автор показывает, как стала меняться к лучшему жизнь в стране после гражданской войны с приходом большевиков, по мнению автора.
- Машинист по имени Иван Михайлович, к которому любили приходить мальчишки. Пока школы в селе нет, он учит мальчишек истории страны.
- Еще три героя: друзья Сережка, Петька, Васька,которые гордятся историей своей страны. Они гордятся заводом, который будет построен в их селе.Краткое содержание рассказа здесь.
Главными героями данной повести являются: Вася, которому 8 лет. Он сын сторожа, работающего на железной дороге. Является добрым, смелым, а также честным. Петьке тоже 8 лет и он сын машиниста. Является тихим, добрым, однако часто попадает в истории. Сереже 9 лет, он сын телеграфиста и является злым и хитрым. Сам себе на уме. Иван Михайлович является Ветераном войны, а также учителем. В прошлом был командиром бронепоезда.
Основная мысль заключается в том, что иногда изменения приводят к лучшему и если есть изменения, то нужно к ним прислушаться и возможно не все так плохо. Завод сможет помочь людям в определенных планах и облегчить жизнь человека. Этот завод бы дал возможность рабочим занять новые посты и получить работу. Нужно свыкаться с изменениями и искать плюсы.
В произведении «Мальчик из Холмогор» речь идет о мальчике Мише, которого отправили учиться в Петербург в гимназию Михаила Ломоносова. Мальчик был способен к наукам, он очень уважал Ломоносова, восхищался им. Когда Ломоносов был при смерти, пообещал продолжить его дело -развивать науки. И слово свое сдержал. При этом Миша еще и хотел, чтобы не было рабов, чтобы учиться могли все. Ведь после смерти Ломоносова многих мастеров его разогнали.
Главная мысль произведения в том, что важно учиться, познавать науки. Чтобы что-то важное сделать или открыть, нужно сначала много сил потратить на учение. Даже самые великие люди проходили горький путь в самом начале, что всем было тяжело и страшно в начале. Также важно, чтобы у ученых были последователи, готовые продолжить их дело. Любознательность и старание — вот важные качества ученого. Важно понимать, что сейчас у детей больше возможностей для учебы, ведь нет крепостных, да и вообще нет никаких границ для информации.
Краткое содержание «Мальчик из Холмогор» можно прочитать здесь.
В рассказе Драгунского «Что любит Мишка» мы снова встречаемся с уже знакомыми нам персонажами писателя. Это его главный герой — Дениска Кораблев. Мальчик очень добрый, умный, с широким кругозором и интересными увлечениями.
Другой главный герой рассказа — Мишка Слонов, друг Дениски. Это тоже очень хороший мальчик, но большой любитель хвастать, вечно попадающий впросак, и как мы выясняем из этого рассказа, еще и большой любитель гастрономии.
Также главным героем оказывается учитель пения Борис Сергеевич, который пытается привить детям любовь к прекрасному, научить их мечтать о чем-то возвышенном.
Главная мысль рассказа мне видится в том, что нельзя путать мечту и сиюминутные желания, как это сделал Мишка. Мечта всегда прекрасна, она должна заставлять человека стремится к совершенствованию, она возвышенна. Нельзя мечтать о чем-то слишком приземленном.
Два генерала жили без забот, но однажды попали на остров, где никого не было, кроме них. Они могли бы умереть с голоду, но встретили мужика и заставили его на них работать. Он не только их накормил, но и веревку сделал, чтобы они его к дереву привязали, а то еще убежит. Генералы называли мужика бездельником.
Отзыв: мне понравилась эта сказка, она очень поучительна, показывает, что настоящие бездельники те, кто ничего не умеет и лишь кичится своим чином, а простой мужик работящий и не погибнет даже на необитаемом острове.
Главная мысль в том, что умелые руки не позволят погибнуть с голода, поэтому важно все уметь делать самому, а не надеяться на других.
Главные герои — два генерала — неумехи, которые привыкли, чтобы их обслуживали. Они ни о чем никогда не беспокоились и не приспособлены к самостоятельной жизни. Мужик — простой, необразованный, но способный и рыбу поймать, и веревку сплести. На таких мужиках Россия держится.
Сказка учит любить труд, стараться искоренять в себе лень. Школьники, прочитав ее, не хотят быть похожими на генералов. Им больше нравится простой мужик.
Сказка «Подарки фей» в оригинале называется «Les fées» («Феи»), по мне так перевод названия даже лучше отражает суть.
- У вдовы есть 2 дочери: любимая злючка и нелюбимая умница. Последняя — единственная в семье работает, в частности, каждый день ходит за водой к фонтану.
- Девушка, придя за водой, встречает старушку, бедно одетую, которая просит воды. Женщине предлагают воды со всей вежливостью и почтением.
- На самом деле старушка — это фея, пожелавшая проверить, насколько учтива девочка с кувшином. Награда за вежливость — выпадающие во время разговора камни драгоценные и розы.
- Вдова пожелала, чтобы её другая дочь также разбрасывала вокруг себя драгоценности во время беседы, поэтому сунула ей в руки кувшинчик и в тот же день отправила к источнику.
- Девушка была сварливой и не оценила плана матери: всю дорогу ворчала, а потом умудрилась нахамить богато разодетой даме. «Вам нужно, вы и пейте. И так для вас серебряный кувшин в такую даль тащила».
- Это тоже была проверка, фея на этот раз оделась как знатная женщина. Подарок грубиянке был такой — с рта выпадают змеи и жабы.
- Обеих дочерей мать выгнала из дома. Вежливую наказала за неудачу сестры, грубиянку выгнала из-за того, что невозможно жить в доме, полном гадов.
- Девочка с бриллиантами вышла замуж за принца, а девочка с жабами не нашла приюта, её в лесу волки съели.
Сказка «Подарки фей» учит тому, что вежливость и хорошее отношение — это сокровище, без которого будет тяжело выжить в мире людей. А учтивостью можно добиться самых неожиданных даров судьбы. Мораль сказки говорит прямо, о том, что плоды вежливости можно пожать в самых неожиданных ситуациях.
В рассказе Крупина «Женя Касаткин» мы наблюдаем короткую жизнь одного мальчика, который зная о своей скорой кончине отдавался жизни полностью до последнего вздоха. Учился хорошо, всегда старался не отставать от других. А обычно даже был всегда впереди многих. Его ловкости и уму мог позавидовать любой ученик. Но болезнь не давала раскрыть Жене свой потенциал. Из-за нее он не мог заниматься спортом как все, не мог есть как все, постоянно лежал в больнице. И вот однажды в класс пришла учительница и сообщила ученикам о кончине Жени.
Главных героев в рассказе всего двое.
Первый герой это Женя Касаткин, тот самый мальчик с больным сердцем.
Второй герой это его друг, с которым они вместе ловили усачей и сидели за одной партой.
Главная мысль заключается в том, что никогда нельзя отчаиваться. Даже зная о скором конце нужно доживать момент по полной. Конец все равно когда то придет, но нельзя терять радость продолжения удовольствия.
Источник
