Как сдали химию по стране

Статистика ЕГЭ-2020 по химии и обществознанию вызывает много вопросов

Закончился основной этап ЕГЭ-2020, совсем скоро выпускники увидят в своих личных кабинетах баллы по всем предметам. Недавно Рособрнадзор опубликовал общую статистику ЕГЭ по химии и обществознанию.

Любопытным трендом этого года стали отчёты Рособрнадзора и Министерства просвещения о том, как хорошо (по сравнению с прошлым годом) выпускники корона-ЕГЭ сдают госэкзамены. Причём эти цифры публикуются в СМИ на несколько дней раньше, чем баллы по этим же предметам появляются в личных кабинетах выпускников.

Безусловно, самый живой интерес вызвала такая общая статистика, озвученная после проверки ЕГЭ по химии. Напомним, что в череде скандалов ЕГЭ-2020 самым громким, определённо, стала критика заданий ЕГЭ по химии. Мы публикуем в этом году еженедельные дайджесты новостей ЕГЭ-2020. Пятый выпуск мы полностью посвятили этому скандалу:

Вот наконец мы увидели статистические показатели от Рособрнадзора по химии и обществознанию. К цифрам по обществознанию вопросов почти нет. Хотя внимательный читатель наверняка обратит внимание на рекордный скачок по количеству 100-балльных работ в 2020 году.

В 2019 году сдавало ЕГЭ по обществознанию на 31 000 ребят больше, а вот на 100 баллов написало в 2,5 раза меньше. Откуда столько стобалльников в 2020 году? Чиновники говорят, что высокие результаты на ЕГЭ-2020 — это заслуга дистанционного образования. Нет, не учителей и репетиторов, а именно онлайн-ресурсов. Глава Рособрнадзора недавно так и заявил :

«Опыт общения с высокобалльниками прошлых лет говорит о том, что подавляющее большинство из них не пользовались услугами репетиторов, им достаточно было школьных занятий и тех источников, открытых в том числе, кроме библиотек, именно открытых онлайн-источников, для качественной подготовки. Здесь вопрос в первую очередь мотивации участников экзамена».

А что же с цифрами по химии? Тут целый ряд вопросов. Во-первых, почему чиновники так торопятся заявить, что результаты ЕГЭ по химии сопоставимы с цифрами прошлого года, не дождавшись результатов резервных дней? Напомним, что в связи со сложной эпидемиологической ситуацией более 12 000 выпускников сдавали ЕГЭ по химии в резервные дни (24 и 25 июля). Полагаем, что их результаты тоже должны были попасть в общую статистику. Мы уже молчим, что некоторые выпускники будут из-за эпидемии сдавать экзамены в августе — в дополнительный период. Их результаты, видимо, вообще никого не интересуют.

Во-вторых, падение среднего балла ЕГЭ по химии на 2,3 балла в 2020 году является настоящим антирекордом. Это существенное падение показателя, и попытки образовательных чиновников снять градус общественного напряжения при помощи успокаивающей риторики выглядят как лицемерие. Давайте объективно посмотрим на динамику средних баллов по всем предметам, которые уже проверили (биологию и иностранные языки пока не анализируем, так как статистики ещё нет).

Химия (положительной динамики нет)

Экзамен сдавало в 2020 году 81 695 выпускников . Это на 10 600 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл снизился на 2,3 балла . В 2020 году он составил 54,4 баллов. В 2019 году этот показатель равнялся 56,7 .

Количество 100-балльных работ в 2020 снизилось, на 100 баллов экзамен написали 833 выпускника . В 2019 году экзамен на 100 баллов написало 1 185 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, выросло на 2,5% . Положительная динамика только по этому показателю.

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов на ЕГЭ по химии, Рособрнадзор не сообщил.

Обществознание (динамика положительная)

Экзамен сдавало в 2020 году 292 701 выпускников . Это на 31 198 человек меньше, чем в 2019.

Средний балл вырос на 1,4 балла . В 2020 году он составил 56,3 балла. В 2019 году этот показатель равнялся 54,9 .

Количество 100-балльных работ в 2020 — 404 . В 2019 году экзамен на 100 баллов написал 151 человек.

Количество участников, набравших от 81-100 баллов, выросло на 2,1% .

Количество выпускников, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов, снизилось на 0,5% .

Осталось дождаться общей статистики по биологии и иностранным языкам. Надеемся, там не будет никаких неожиданных сюрпризов.

Если вы хотите увидеть общую статистику и по другим предметам, то читайте наш материал:

Если материал показался интересным – делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).

Источник

Как школьники сдали ЕГЭ по химии в 2020 году: в заданиях были «подводные камни»

Москва, 28.04.2021, 02:06:53, редакция ПРОНЕДРА.РУ, автор Яна Олегина.

В четверг, 16 июля, российские выпускники сдали ЕГЭ по химии. В скором времени на сайте change.org от имени их родителей появилась петиция с требованием об отмене экзаменационных результатов. Авторы публикации написали, что задания не соответствовали школьной программе. В соцсетях родители абитуриентов живо обсуждают ЕГЭ по химии и пишут в комментариях, что многие дети расплакались во время экзамена из-за сложности заданий.

— Задания ЕГЭ по химии рассчитаны на профессионалов-химиков. Чтобы успешно сдать экзамен по химии, недостаточно знать на отлично школьную программу. Необходимо знать, и не только понаслышке, учебники высшей школы: Некрасова, Глинки, Алексеева, Чичибабина, Крешкова и других авторов. Утверждать, что задания ЕГЭ по химии рассчитаны на среднего школьника — лицемерие, — считает один из авторов петиции — инженер-химик-технолог Сергей Арутюнян.

Учительница из Красноярска рассказала, как сдала ЕГЭ по химии

Вместе с выпускниками 2020 года ЕГЭ по химии решила сдать учительница из Красноярска. По словам Ольги Юмашевой, она решила поспорить со своими учениками, у кого будет лучший результат.

— Работаю в школе 22 года. Из них более 10 лет готовлю ребят к ЕГЭ. И одно дело — когда ты сидишь и ждешь их после экзамена. Совсем другое — побывать на ЕГЭ самой. Честно скажу, после экзамена удивилась и многое переосмыслила, — рассказала она.

Ольга Юмашева рассказала, что задания были разные – от простых до повышенной сложности, требующие «включать мозги», размышлять. Учительница считает, что есть участник ЕГЭ готовился к экзамену, то может его осилить. Учительница отметила, что в первой части экзамена было новое задание.

— Подвох в чем? Нужно было найти именно разность. То есть минус на минус получается плюс. А это не все ребята увидели. Некоторые как-то опешили. Хотя в демоверсиях и опубликованных ранее официальных вариантах подобные задания были. Составители ЕГЭ проводили вебинары и разбирали сложные задания — мы эти материалы потом использовали при подготовке с ребятами.

Ольгу Юмашеву ужаснули некоторые задания и то, что времени на их решение оказалось мало.

— Бедные дети! Есть задания, которые я вообще впервые видела. Я по логике вещей что-то написала, но не знаю, насколько это правильно! Первую часть написала неплохо, но вторая часть — очень подковыристая, много подводных камней. Мне жалко детей! Я за отведенное время даже проверить до конца не успела, — рассказала она.

Ольга Юмашева призналась, что надеется получить выше 85 баллов, и с нетерпением ждет публикации результатов. Полученные во время сдачи экзамена опыт учительница будет учитывать, подготавливая школьников к ЕГЭ. Результаты по химии будут опубликованы 30 июля.

Родители школьников требуют, чтобы экзаменационные результаты признали недействительными. Созданную петицию активно подписывают.

— Дочь закончила хим-био класс. Все пробники на 90+. Сейчас молимся на 40. Это нормально. Да что же за издевательство над детьми. Весь класс рыдал прямо на экзамене. Или по мнению составителей никто из класса, да чего уж там, из всей страны не знает химию? Требую пересмотра результатов и справедливости для наших детей, — говорит мама выпускницы из Москвы.

Сами участники экзамена по химии рассказывают:

— Увидев часть С, у многих был шок. То, к чему нас готовили книжки от ФИПИ, не было, попались задания в 3-4 раза сложней, никогда не прорешивали такие, многие сидели и не знали, что делать!

В соцсетях публикую негативные комментарии.

В Рособрнадзоре прокомментировали претензии школьников к ЕГЭ по химии в 2020 году

В Рособрнадзоре заявили, что обсуждать уровень заданий ЕГЭ по химии следует только после того, как будут опубликованы реальные результаты.

— Результаты ЕГЭ по химии стоит обсуждать после экзамена, когда мы увидим, как участники его реально сдали. После получения результатов ЕГЭ и статистических данных о выполнении участниками экзамена всех заданий КИМ будет проведен содержательный анализ выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ 2020 года, — сообщили в ведомстве.

По словам чиновников, все задания соответствовали школьной программе. Также они добавили, что для поступления в университет со средним конкурсом на бюджет не нужно решать задания повышенной сложности.

Источник

«Я до сих пор реву»: ЕГЭ по химии назвали очень сложным – в Сети обсуждают экзамен

Есть мнение, что надо скорректировать результаты ЕГЭ

Результаты ЕГЭ по химии требуют пересмотреть из-за высокой сложности заданий. Об этом просят родители выпускников 2020 года. В Сети появилось несколько петиций

В соцсетях бурно обсуждают прошедший 16 июля ЕГЭ по химии. Выпускники 2020 года назвали задания очень сложными. Школьники заявили, что составители ЕГЭ по химии изменили типы заданий и справиться с ними было очень непросто.

«У нас на экзамене все в слезах были. У многих истерика, что даже успокаивали в медпункте. Я до сих пор реву!»
«В ЕГЭ по химии полностью поменяли структуру. Вторая часть — в ноль у всех,»
«В этом году ЕГЭ по химии было составлено на основе олимпиадного уровня, и это едва ли не самые сложные варианты за все годы», — такими сообщениями полны социальные сети.

А спонсор моих слёз на сегодня: ЕГЭ по химии

Результаты ЕГЭ по химии будут доступны не позднее 30 июля. Но родители выпускников уже сейчас создают онлайн-петиции с просьбой отменить результаты ЕГЭ по химии. Одну из них написал инженер-химик из Югры.

«Утверждать, что задания ЕГЭ по химии рассчитаны на среднего школьника – лицемерие.
ЕГЭ такого уровня ломают психику детей и подрывают их веру в себя. Подумайте об испорченном будущем тысячи выпускников! Я, да и тысячи выпускников, их родителей и учителей, считаем, что оценивание работ в этом непростом году необходимо скорректировать,» — говорится в петиции в адрес министра просвещения.

Есть, правда, и другие мнения:
«Если честно, я считаю, что если человек знает предмет, то он его спокойно сдаст, потому что в химии рандома все равно поменьше, чем в гуманитарных предметах. Все, кто реально знают, всегда химию сдавали легко. «, — такие оценки знаний встречаются в Сети.

Сдавали химию в один день с обществознанием. На ЕГЭ по химии зарегистрировалось более 90 тысяч участников, в том числе около 80 тысяч выпускников текущего года. Экзамен прошёл в 3414 пунктах сдачи.

Другие предметы, которые уже сдали выпускники 2020 года, не вызвали подобных истерик.
Впереди у школьников еще экзамены по биологии и иностранным языкам.

Источник

ОБРАЗОВАНИЕ В МОСКВЕ

Химики «нахимичили»

Ошибочное решение о проведении ЕГЭ в период пандемии, принятое Минпросвещения в условиях, когда ученики не имели возможность нормально подготовиться к экзаменам, дали ожидаемые результаты. ЕГЭ по химии оказалось провальным. В истории ЕГЭ такого еще не было .

Шок у школьников и их родителей

16 июля 2020 года в России прошел экзамен по химии.

Общее количество школьников, сдававших экзамены по химии, было небольшим (по сравнению с общим количеством сдающих ЕГЭ в этом году) — чуть более 90 000 человек. Однако это именно те ребята, которые не побоялись поступать в вузы на факультеты, связанные с химией — сложной точной наукой, требующей больших знаний и хорошей подготовки.

Печальные итоги экзамена по химии — это, прежде всего, результат закрытия школ в острый период пандемии и перехода на «дистанционное обучение», когда школьники были предоставлены сами себе. Это не история или иностранный язык, где есть возможность самостоятельной подготовки. Химия — это наука, которая требует профессионального подхода к обучению.

Из-за того, что последние три месяца учебы в школе прошли в дистанционном формате (на самостоятельном обучении) многие не смогли в достаточной мере подготовиться к экзамену.

Ранее в нашей статье «Почему нельзя проводить ОГЭ и ЕГЭ в период коронавируса?» мы уже писали, какие сложности может вызвать решение проводить ЕГЭ в таких экстремальных условиях. К сожалению, к нашим предостережениям не прислушались. Начинают сбываться самые негативные сценарии.
Школьники, сдающие ЕГЭ в таких условиях заранее поставлены в неравное положение не только друг с другом, но и обречены получить меньшие баллы, чем школьники, сдававшие эти же экзамены годом ранее, в нормальных условиях.

Что произошло на экзамене по химии?

Основные претензии школьников в том, что вопросы были чрезмерно сложными. Подготовительные задания, по которым они готовились, сильно отличались от тех, что им дали на экзаменах. По мнению профессиональных педагогов, ЕГЭ по химии был «чрезмерно усложнен логическими нагромождениями», а задания были несбалансированными.

Многие задания были намеренно сформулированы так, чтобы вызвать замешательство у учеников – хотя по факту они были не сложнее, чем в предварительных тестах.

Но главная претензия в том, что задания по своим шаблонам отличались от того, что давал ФИПИ для подготовки к экзамену.

Судя по отзывам, даже самые сильные ученики справились с экзаменом с большим трудом, а те, что слабее – сразу заявили, что будут писать апелляцию на первую часть. Из 90 тысяч школьников, сдававших ЕГЭ по химии, 55 тысяч собрались подавать коллективную жалобу!

Такого прецедента в истории проведения ЕГЭ еще не было. Единичные жалобы на проведение и результаты экзаменов — это привычные, рутинные экзаменационные дела. Но подача коллективной жалобы такого масштаба более походит на общероссийский бунт школьников и их родителей против такой системы оценки знаний.

Что говорит Рособрнадзор?

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев решил успокоить общественность заверениями в том, что задания были совсем не сложные.

«Задания были разных уровней сложности, но все они не выходили за пределы школьной программы, а высокий уровень рассчитан на тех, кто проходил химию на профильном уровне».
А несоответствие тестовым шаблонам в ведомстве объяснили тем, что «задания стали ориентированными на практику и позволяют выявить тех абитуриентов, кто думает, а не надеется на решение по шаблону».

Одним словом, просто надо было лучше готовиться!

При этом обсуждать результаты в Рособрнадзоре согласны только после того, как проверят работы и получат статистические данные по выполнению заданий по всей стране.

Ситуация, связанная с ЕГЭ 2020 года, все больше напоминает бунт на «корабле российского образования». Экстремальные условия, в которых были вынуждены готовиться школьники, и само решение о проведении ЕГЭ на фоне еще не снятых ограничений выявили уязвимые места как самого ЕГЭ, так и неправильной его организации со стороны Рособрнадзора.

Виноваты ли школьники в таком результате?

Конечно, нет! Такие результаты — закономерный исход целого ряда ошибочно принятых решений по проведению ЕГЭ в условиях пандемии коронавируса, ответственность за которые ложится на Минпросвещения и Рособрнадзор.

Чего ждать на остальных предметах ЕГЭ ?

Ожидаемые итоги по большинству предметов — это падение общего балла, по сравнению с предыдущими годами, большое количество плохих результатов и всеобщее растущее недовольство решением о проведении экзаменов на фоне дистанционной «подготовки» и эпидемиологических ограничений, не снятых до сих пор!

20.07.20 г.

Продолжение темы:

Сегодня, 21 июля, В Госдуме потребовали пересмотреть результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии, который оказался слишком сложным. Об этом заявил лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов.

«Вместо вариантов, рекомендованных школьникам для подготовки, они получили задачи олимпиадного уровня, отметил Миронов. Если это так, то это должностное преступление, которое имеет серьезные социальные последствия, наносит прямой ущерб репутации власти, формирует протесты. Господа министры, вам мало Хабаровска? Вы хотите, чтобы люди на улицу вместе с детьми вышли еще и из-за несправедливых экзаменов? Вот именно такие вещи с детства заряжают нашу молодежь на презрение и ненависть к властям любых уровней!» — заявил он, подчеркнув, что российское правительство и Минпросвещения должны разобраться в ситуации.

По словам Миронова, тех, кто допустил включение в экзамен заданий повышенной сложности, следует наказать, а решение по выставлению итоговых баллов принять в пользу выпускников. Ранее стало известно, что россияне создали сразу несколько петиций с требованием признать недействительными результаты ЕГЭ по химии в связи с повышенной сложностью заданий.

Источник