Объяснение процессов воспроизводства населения стран африки

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Зачетный Опарыш

1.объяснение процессов воспроизводства населения стран Зарубежной Европы и СНГ. 2. Объяснение процессов воспроизводства населения стран Африки и Зарубежной Азии.

Лучший ответ:

Онтонио Веселко

В самом упрощенном виде можно говорить о двух типах воспроизводства населения.

Первый тип воспроизводства населения. Демографический кризис. Для первого типа воспроизводства населения (синонимы: демографическая «зима», современный или рациональный тип воспроизводства) характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного прироста. Он получил распространение в первую очередь в экономически развитых странах, где все время растет доля пожилых и старых людей; это уже само по себе снижает показатель рождаемости и увеличивает показатель смертности.

Снижение рождаемости в промышленно развитых странах связывают, как правило, с распространением городского образа жизни, при котором дети для родителей оказываются «обузой». В промышленном производстве, сфере услуг требуются высококвалифицированные кадры. Следствием этого является необходимость в длительной учебе, продолжающейся до 21-23 лет. Сильно влияние на решение родить второго или третьего ребенка оказывает высокая вовлеченность женщины в процесс труда, ее желание сделать карьеру, быть финансово независимой.

Второй тип воспроизводства населения. «Демографический взрыв». Для второго типа воспроизводства населения (синонимы: демографическая «зима») типичны высокие и очень высокие показатели рождаемости и естественного прироста и относительно низкие показатели смертности. Он характерен прежде всего для развивающихся стран.

Первый тип воспроизводства населения
Низкие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста
Стабилизация численности населения
«Старение» населения (т.е. увеличение доли пожилых людей в общей численности населения)
Характерен для стран Зарубежной Европы, СНГ, Северной Америки, Австралии и Японии

Второй тип воспроизводства населения
Высокий естественный прирост за счет высокой рождаемости и относительно низкие показатели смертности
Постоянное увеличение численности населения
Большая доля людей молодого возраста в общей численности населения
Характерен для стран Африки, Латинской Америки и Зарубежной Азии

Источник

Объяснение процессов воспроизводства населения в африке. Воспроизводство населения

Объяснение процессов воспроизводства населения

двух регионов мира.

1. Используя учебник и статистические данные таблицы, заполните её, определив тип воспроизводства и демографический этап для каждого региона;
2. Сравните особенности воспроизводства двух регионов мира в зависимости от номера варианта;
3. Назовите причины этих особенностей;
4. Назовите демографические последствия данной ситуации в этих регионах и пути решения возможных проблем;
5. Сделайте вывод о различиях воспроизводства населения по регионам мира.

Вариант 1. Объяснение процессов воспроизводства населения стран Зарубежной Европы и СНГ.

Вариант 2. Объяснение процессов воспроизводства населения стран Африки и Зарубежной Азии.

Вариант 3. Объяснение процессов воспроизводства населения стран Восточной и Юго-Западной Азии.

Вариант 4. Объяснение процессов воспроизводства населения стран Северной и Латинской Америки.

Вариант 5. Объяснение процессов воспроизводства населения Австралии и стран Океании.

Основные показатели воспроизводства населения по регионам мира.

Регионы мира	Коэффициент рождаемости (‰)	Коэффициент смертности (‰)	Коэффициент естественного прироста	Тип воспроизводства	Демографический этап
Весь мир	23	9	14
СНГ	13	14	-1
Зарубежная Европа	11	11	0
Зарубежная Азия	23	8	15
Юго-Западная Азия	28	7	21
Восточная Азия	16	7	9
Африка	40	14	26
Северная Америка	15	9	6
Латинская Америка	25	7	18
Австралия	14	7	7
Океания	28	9	19

Практическая работа № 5.

объяснение значения и причин выявленных различий,

составление демографического прогноза.

1. Используя учебник внимательно рассмотрите половозрастные пирамиды стран разных типов;

Половозрастные пирамиды стран разных типов в 2000 году.

1. Определите различия в средней продолжительности жизни, соотношении мужского и женского населения и основных возрастных групп;
2. Назовите причины выявленных различий;
3. Чем объясняются ”изъяны” населения в половозрастной пирамиде Германии в различных возрастных группах;
4. Начертите половозрастные пирамиды Индии и Германии в 2030 году с учётом увеличения средней продолжительности жизни на 5 лет и стабилизации главных показателей воспроизводства населения (рождаемости, смертности и естественного прироста);
5. Как изменится форма половозрастных пирамид и какие изменения произойдут в половом, возрастном составе этих стран?
6. Сделайте вывод об изменении численности и возрастного состава населения в странах различных типов воспроизводства населения.

Практическая работа № 6.

Построение картодиаграммы ”Центры мирового хозяйства”.

1. На контурной карте мира, используя атлас, учебник, заштрихуйте различными цветами главные центры мирового хозяйства;
2. Самостоятельно подберите масштаб для круговых диаграмм (диаметр кругов), отражающих долю каждого региона в мировом ВВП;
3. Постройте диаграммы, расположив их на карте в соответствии с центрами мирового хозяйства;
4. Подпишите центры мирового хозяйства и напишите их долю в мировом ВВП;
5. Сделайте вывод о размещении главных центров мирового хозяйства.

Практическая работа № 7.

Построение картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения и химической промышленности мира.

Вариант 1. Электроэнергетика мира .

1. Используя статистические данные, представленные в учебнике, на контурной карте мира постройте картодиаграмму добычи основных видов топлива (нефти, природного газа, угля) и валового производства электроэнергии в конце ХХ века;
2. Стрелками разного цвета покажите основные пути транспортировки нефти, газа и угля;
3. Используя карты атласа, заштрихуйте страны с большими показателями производства электроэнергии на душу населения (более 5000 кВт. ч);
4. Красным цветом подчеркните страны, в которых энергетика развивается на собственном сырье и синим цветом – на привозном;
5. Сделайте вывод о развитии энергетики по странам и регионам мира.

Вариант 2.Чёрная металлургия мира .

1. Используя атлас (стр. 17), статистические материалы, на контурной карте мира постройте картодиаграмму добычи железных руд и производства стали в конце ХХ века;
2. Стрелками покажите основные пути транспортировки железных руд;
3. Условными знаками обозначьте крупнейшие мировые центры и районы чёрной металлургии;
4. Используя карты атласа, заштрихуйте страны с большими показателями производства стали на душу населения (более 100 кг);
5. Красным цветом подчеркните страны, в которых металлургия развивается на собственном сырье, синим цветом – на привозном и зелёным – на собственном и привозном;
6. Сделайте вывод о развитии чёрной металлургии по странам и регионам мира.

Вариант 3. Цветная металлургия мира (на примере алюминиевой промышленности) .

1. Используя атлас (стр. 18), статистические данные таблицы «Крупнейшие страны – производители бокситов, и металлического алюминия в 2000 году», на контурной карте мира постройте картодиаграмму добычи бокситов и выплавки алюминия в 2000 году;
2. Стрелками покажите основные пути транспортировки бокситов;
3. Условными знаками обозначьте крупнейшие центры и районы металлургии алюминия;
4. Красным цветом подчеркните страны, в которых металлургия алюминия развивается на собственном сырье, синим цветом – на привозном и зелёным – на собственном и привозном;
5. Сделайте вывод о развитии металлургии алюминия по странам и регионам мира.

Крупнейшие страны – производители бокситов и металлического алюминия в 2000 году.

Вариант 4. Машиностроение мира .

1. Используя статистические данные, предоставленные, на контурной карте мира постройте картодиаграмму производства отдельных видов машиностроительной продукции в середине 90-ых годов;
2. Используя карты атласа (стр. 19), заштрихуйте страны с высоким уровнем развития машиностроения;
3. Условными знаками нанесите на карту и подпишите названия крупнейших центров машиностроения мира;
4. Стрелками покажите основные пути транспортировки продукции машиностроения;
5. Сделайте вывод о развитии машиностроения по странам и регионам мира.

Вариант 5.Химическая промышленность мира .

1. используя данные таблицы «Основные показатели химической промышленности мира в 1998 году «, на контурной карте мира постройте картодиаграмму производства основных видов продукции химической промышленности;
2. Используя карты атласа (стр. 20), заштрихуйте страны с высоким уровнем развития химической промышленности;
3. Условными знаками нанесите на карту крупнейшие центры химической промышленности мира и подпишите их названия;
4. Стрелками покажите основные пути транспортировки химического сырья и продукции химической промышленности;
5. Красным цветом подчеркните страны, использующие собственное сырьё, синим – привозное, зелёным – собственное и привозное;
6. Сделайте вывод о развитии отрасли по странам и регионам мира.

Основные показатели химической промышленности мира в 1998 году.

Страна	Производство минеральных удобрений (млн. т)	Страна	Производство пластмасс (млн. т)	Страна	Производство химических волокон
Китай Индия Канада Россия Германия Белоруссия Индонезия Франция Украина	28,5	Япония Германия Ю. Корея Тайвань Китай Франция Нидерланды Великобритания Бельгия	31,0	Китай Тайвань Ю. Корея Япония Индия Индонезия Германия Италия Таиланд	4,5

Практическая работа № 8.

Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей мирового хозяйства.

1. Работа выполняется в письменном виде в форме реферата или сочинения по типовому плану.

1. Значение отрасли.
2. Состав отрасли.
3. Факторы, влияющие на размещение отрасли.
4. Регионы мира., выделяющиеся наилучшими и наихудшими показателями развития этой отрасли.
5. Крупнейшие страны – производители продукции отрасли.
6. Крупнейшие страны – производители на душу населения.
7. Главные центры (районы).
8. Проблемы и перспективы развития отрасли.
9. Вывод о развитии отрасли по странам и регионам мира.

2. Тему работы (отрасль хозяйства) учащиеся выбирают самостоятельно.

Практическая работа № 9.

Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.

1. Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию.
2. В каждом макрорегионе выделите границы, закрасьте различными цветами и подпишите названия важнейших субрегионов: Северной, Средней, Южной и Восточной Европы, Юго-Западной, Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии, Северной и Тропической Африки, Мексики, Центральной Америки и Вест-Индии, Андских стран, стран бассейна Амазонки и Ла-Платы, Австралии и Океании (отдельно).

Образец выполнения работы:

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 10 КЛАСС

Практическая работа № 1.

Составление таблицы ”Государственный строй стран мира”.

Составление таблицы ”Государственный строй отдельных стран мира” .

Используя учебник и дополнительную литературу, заполните таблицу, приведя по несколько примеров стран с различным государственным

Источник