Подходы в изучении истории
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
Функции истории
| функция | содержание |
| Воспитательная | формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств |
| Познавательная | выявление закономерностей исторического развития |
| Практически-рекомендательная | выработка научно обоснованного политического курса |
| Прогностическая | предвидение будущего |
| Социальной памяти | способ идентификации и ориентации общества, личности |
Методы изучения истории
| метод | суть |
| Типологический | классификация исторических явлений, событий, объектов |
| Хронологический | состоит в том, что явления истории изучаются строго во временном (хронологическом) порядке. Применяется при составлении хроник событий, биографий) |
| Проблемно-хронологический | изучение последовательности исторических событий во времени; применяется при изучении какой-либо одной стороны деятельности государства, общества, политического деятеля в ее последовательном развитии. Такой подход позволяет полнее проследить логику развития проблемы, а также наиболее эффективно извлечь практический опыт |
| Хронологически-проблемный | предусматривает изучение истории России по периодам, а внутри них — по проблемам. Применяется во всех общих исследованиях, в том числе и в различных курсах лекций по истории |
| Ретроспективный | последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины |
| Сравнительный | сопоставление исторических объектов в пространстве и времени |
| Историко-сравнительный | историческое исследование, позволяющие выявить сходство или различие между историческими объектами, сопоставляя их в пространстве и во времени |
| Системный | раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития |
| Идеографический метод | описание исторических событий и явлений |
| Генетический | заключается в последовательном раскрытии свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения. |
| Историко-генетический | историческое исследование, показывающие, как изучаемое явление зародилось, какие этапы в движении прошли и каковы итоги его развития |
| Историко-системный | историческое исследование, устанавливающие взаимосвязь и взаимодействие объектов в их историческом развитии |
| Историко-типологический | историческое исследование, позволяющие осуществлять классификацию исторических явлений, событий, объектов |
| Периодизации | основан на том, что и общество в целом, и любая составная его часть проходят различные стадии развития, отделяемые друг от друга качественными рубежами. Главным в периодизации является установление четких критериев, строгое и последовательное их применение при изучении и исследовании |
| Статистический | состоит в исследовании важных сторон жизни и деятельности государства, количественного анализа множества однородных фактов, каждый из которых в отдельности не имеет большого значения, в то время как в совокупности они обусловливают переход количественных изменений в качественные; социологических исследований применяется при изучении современности. Он дает возможность изучать явления в основном политической истории. Среди приемов этого метода можно назвать анкетирование, опрос, интервью и др. |
| Синхронологический | заключается в изучении различных исторических событий, происходивших в одно и то же время. |
Методология истории
| Методология | совокупность познавательных средств, методов, приемов, используемых в науке, а также учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания. |
| Субъективистская методология(субъективизм) | объясняла исторический процесс действием великих людей: предводителей, князей, царей, императоров и других крупных политических деятелей. |
| Объективно-идеалистическая методология (объективизм) | решающую роль в историческом процессе отводила действию объективных надчеловеческих сил: Божественной воле, провидению, Абсолютной идее, Мировой Воле и т.д. Исторические деятели выступали лишь в качестве средств, орудия в руках этих надчеловеческих, безличных сил. |
| Провиденциализм | история общества истолковывалась как осуществление божественного замысла, воздаяние за добродетель и наказание за грехи. |
| Материалистическая методология (марксизм) | базируется на формационном подходе, согласно которому исторический процесс – это смена общественно-экономических формаций, осуществляемая на основе социальной революции. Насчитывается пять стадий в истории человеческого общества: доклассовая (первобытная), затем три классовые, или антагонистические (рабовладельческая, феодальная и капиталистическая), и, наконец, имеющая наступить коммунистическая формация, начальным этапом которой является социализм. |
| Методология цивилизационного подхода | получила развитие в конце XIX – XX вв. в работах А. Тойнби, О. Шпенглера, К.Н. Леонтьева, Н.Я. Данилевского. Основной структурной единицей исторического процесса признается цивилизация как целостная общественная система, которая определяется наличием общих черт объективного порядка, таких как язык, история, религия, обычаи, институты, а также субъективной самоидентификацией людей. |
Подходы в изучении истории
| Подход | Суть | Автор |
| Теологический | для него характерно рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа | Августин Блаженный и Фома Аквинский |
| Провиденциальный | – объяснение происхождения человечества, его развития божественной воле; – постановка проблемы единства истории; – попытка постижения смысла истории и ее назначения с божественной точки зрения. | –Е.Н. Трубецкой –В.С. Соловьев –Н.Н. Филолетов |
| Субъективизм | Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди | |
| Географический детерминизм | Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, т.е. климат, почва и состояние земной поверхности являются решающими факторами, которые определяют дух народов, формы государственного устройства и законодательства, характер исторического развития; С ним связано его деление истории человечества на три периода: речные цивилизации (цивилизации, сложившиеся в бассейнах великих рек, — Египет, Китай, Индия и пр.), морские (Древняя Греция и др.) океанические (с открытием Америки) | Ш. Монтескье Л.И. Мечников |
| Демографический | решающее значение в истории имеет народонаселение. Прирост населения идет в геометрической, а производство средств к жизни – в арифметической прогрессии. Необузданное размножение народа ведет к нищете и бедности, к болезням и голоду, войнам и революциям | Т. Мальтус |
| Этногенетический | различает социальную и этническую историю. Субъектом последней выступает этнос – «географическое явление». Решающей причиной возникновения и развития этноса является пассионарность | Л.Н. Гумилев |
| Рационализм | Подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития | |
| Формационный | Подход, в соответствии с которым исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, — первобытно-общинную; — рабовладельческую; — феодальную; — капиталистическую; -коммунистическую. Формации различают между собой способом материального производства, особенностями социально-политической организации общества. Недостатки этой теории заключаются в следующем: во-первых, преобладающее значение отдается экономическому фактору развития, во-вторых, не учитывается специфика развития (каждая страна должна пройти все стадии развития) | К. Маркс, Ф. Энгельс |
| Глобально-формационный | создатель оригинальной глобально-формационной (эстафетно-стадиальной) концепции мировой истории. На протяжении всей своей научной карьеры разделяя основные положения марксизма, развивал эти идеи на основе нового фактического материала, став, таким образом, одним из видных представителей советского (а затем — российского) «творческого марксизма». | Ю. И. Семёнов |
| Эволюционизм | подход, рассматривающий историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития. | |
| Цивилизационный | это исследование состояния и развития общества, закономерностей смены исторических типов государств с точки зрения качественных изменений в социокультурной среде общества, в духовной культуре народа, его религии и нравах | Н. Данилевский и А. Тойнби |
| Культурно-исторический (культурно-цивилизационный) | – приоритетное развитие духовной сферы, культуры, признание единства истории, ее прогресса, вера в разумный характер исторического прогресса; – концепция замкнутых (локальных) цивилизаций; – своеобразное недоверие к рациональному познанию, сомнения в его способности решить проблемы истории | — Дж. Вико, И.Г. Гредер, Г.В.Ф. Гегель — Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби и др. — Н.А. Бердяев, К. Ясперс и др. |
| Мир-системный | исследует социальную эволюцию систем обществ, а не отдельных социумов, в отличие от предшествующих социологических подходов, в рамках которых теории социальной эволюции рассматривали развитие прежде всего отдельных обществ, а не их систем. В этом мир-системный подход схож с цивилизационным, но идет несколько дальше, исследуя не только эволюцию социальных систем, охватывающих одну цивилизацию, но и такие системы, которые охватывают все цивилизации мира. | А. Г. Франк, И.Валлерстайн, С.Амин, Дж. Арриги, М. А. Чешков, А. И. Фурсов, А. В. Коротаев, К.Чейз-Данн, Л. Е. Гринин |
| Синергетический | задачей которого является изучение природных явлений и процессов на основе принципов самоорганизации систем (состоящих из подсистем).Наука, занимающаяся изучением процессов самоорганизации и возникновения, поддержания, устойчивости и распада структур самой различной природы. Синергетика изначально заявлялась как междисциплинарный подход, так как принципы, управляющие процессами самоорганизации, представляются одними и теми же (безотносительно природы систем), и для их описания должен быть пригоден общий математический аппарат. | И.Пригожин, Г.Хакен, С. П. Курдюмов, Г. Г. Малинецкий, С. П. Капица, Л. И. Бородкин, П. В. Турчин, А. П. Назаретян и др. |
Историография
Основоположниками смежных исторических наук были:
| историческое краеведение | В.В. Крестинин, П.И. Рычков |
| археология и эпиграфика | А.Н. Оленин, И.А. Стемпковский |
| этнография | С.П. Крашенинников, Н.И. Надеждин, В.И. Даль |
| славяноведение | О.М. Бодянский |
| медиевистика | Т.Н. Грановский |
| источниковедение | И.Н. Болтин |
| историография | К.Н. Бестужев-Рюмин |
Историография (от греч. historia – рассказ о прошедшем, об узнанном; и от греч. gráphō – пишу) – это история исторической науки, ее становления и развития; специальная историческая дисциплина.
Источник
Шпаргалка по «Истории»
Автор: Пользователь скрыл имя, 01 Января 2012 в 18:09, шпаргалка
Краткое описание
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине «История».
Файлы: 1 файл
общий.doc
Функция исторического познания, заключающаяся в предвидении будущего – это функция… прогностическая
В логическом ряду функций исторического знания лишним элементом является функция. Адаптивная
Функция выявления закономерностей исторического развития – это функция… познавательная
Укажите правильное соответствие функции исторического знания и её определения:
практически-рекомендательная – выработка научно-обоснованного политического курса
познавательная – выявление закономерностей исторического развития
прогностическая – предвидение будущего
Функция исторического знания, сформулированная в высказывании немецкого математика и философа Г.В. Лейбница «Настоящее, рожденное прошлым, рождает будущее», является функцией Прогностической
Способ идентификации и ориентации общества, личности – это функция… социальной памяти
Укажите правильное соответствие функции исторического знания и её определения:
познавательная – выявление закономерностей исторического развития
воспитательная – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
социальной памяти – способ идентификации и ориентации общества, личности
Укажите правильное соответствие функции исторического знания и её определения:
социальной памяти – способ идентификации и ориентации общества, личности
познавательная – выявление закономерностей исторического развития
прогностическая – предвидение будущего
В советский период официальной идеологией был марксизм, поэтому на первый план выдвигалась______ функция исторического знания Практически-политическая
Прогностическая функция исторического познания заключается в… предвидении будущего
Высказывание Цицерона «История-учительница жизни» отражает _____ функцию истории
Две составляющие функции социальной памяти, присущей историческому знанию, заключаются в том, что история является средством.
Передачи социально-значимой исторической информации из поколения в поколение
Сохранения духовного наследия
Функция истории с точки зрения общества (социума) – культурологическая
1. Познавательная функция – выявление закономерностей исторического развития.
2. Функция социальной памяти – способ идентификации и ориентации общества и личности.
3. Практически-рекомендательная функция – выработка научно обоснованного политического курса.
4. Воспитательная функция – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
6. Прогностическая функция – облегчает предвидение будущего.
Методы изучения Истории
Отрасль исторической науки, изучающая первобытные, древние и средневековые вещественные источники и реконструирующая по ним прошлое человеческого общества, называется.
Метод, характеризующий сущность явления путем сопоставления его с другими называется
Сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия между ними.
Ретроспективный – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин события, явления.
Идеографический – описание исторических событий и явлений. Получает уникальную единичную информацию об объекте
Типологический – классификация исторических явлений, событий, объектов.
Генетический – описывает свойства и функции события или явления в процессе их реконструкции
Системный – раскрывает внутренний механизм функционирования и развития
Проблемно-хронологический – изучение последовательности исторических событий во времени
Синхронный – изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время
Номотетический – устанавливает общее, имеющее форму закона
Наукой, которая не относится к вспомогательным историческим дисциплинам, является. Нумизматика
Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли. Н. Данилевский и О. Шпенглер, Тойнби
Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название .
Господствующим в познании исторического прошлого в советский период был _______________ подход.
Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для . теологического подхода
Подход, в соответствии с которым исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получил название .
Подход, рассматривавший историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития, получил название .
Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли.
О. Шпенглер и А. Тойнби
Методология, в соответствии с которой исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получила название .
Подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития, — это.
Основоположниками формационного подхода к истории являлись. К. Маркс, Ф. Энгельс
В соответствии с марксистским подходом, переход от одной общественно- экономической формации к другой осуществляется через. социальную революцию
Большую роль в разработке цивилизационной методологии сыграли.
Н. Данилевский и А. Тойнби
Марксистская теория возникла в ______ веке. 19
Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для . теологического подхода
Создателями формационной теории явились .
К. Маркс и Ф. Энгельс
Концепция догоняющего варианта развития стала модификацией ____________ подхода.
Марксистский подход в истории человеческого общества определяет _________ общественно-экономические(х) формации(й).
Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди, получил название .
Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для .
Цивилизационному подходу к истории соответствует тезис о
Многообразии локальных человеческих обществ
После Октября 1917 года началось создание _______________ концепции отечественной истории.
Русский писатель, публицист и государственный деятель Н.М. Карамзин в 1816-1817 гг. выпустил в свет первые восемь томов своего сочинения.
«История государства Российского»
В современной исторической науке широкое распространение получил антропологический подход, который приоритетную роль отводит
Человеку, его внутреннему миру
После Октября 1917 г. в основу отечественной историографии был положен .
Родоначальником марксистской концепции отечественной истории считается .
В XVIII в. немецкими историками И. Байером, Г. Миллером была создана .
Двумя основоположниками теологического подхода к изучению истории являлись.
Аврелий Августин (Блаженный), Фома Аквинский
История исторической науки, ее становления и развития называется.
На советскую историческую науку оказывал влияние диктат.
Появившийся в 1938 году «Краткий курс истории ВКП(б)».
закрепил монополию партии на историческую истину
Автором «Курса русской истории», значительное внимание уделявшим социально-экономической истории России, был .
Родоначальником российской исторической науки является участник петровских преобразований, автор труда «История Российская»
Подход, рассматривавший российскую историю как исключительно самостоятельную, был характерен для историков-.
К новому виду исторических источников, получившему распространение в России со второй половины 1990-х гг. относятся.
Материалы периодической печати
В современной исторической науке широкое распространение получил антропологический подход, который приоритетную роль отводит.
После Октября 1917 года в России началось создание ____________ концепции отечественной истории.
Памятником нравоучительной литературы XVI века является
Общерусский летописный свод, составлены в XII в. в Киеве монахом Киево-Печерского монастыря Нестором, называется.
«Повесть временных лет»
В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в _______ веке.
Основоположником антинорманнизма считается российский ученый — энциклопедист .
Подход, рассматривавший российскую историю как часть общеевропейского поступательного процесса, был характерен для историков-.
Первым критиком норманнской теории происхождения Древнерусского государства стал русский ученый
У истоков исторической науки в России стояли.
В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов
Большое влияние на развитие исторической науки в России в 30-40 годы XIX века оказали дискуссии между.
западниками и славянофилами
Источником личного происхождения являются (-ются)
«Дневники» М.М. Пришвина
В послепетровский период немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана .
Этапы развития Киевской Руси
К истории Киевской Руси относится…
1. призвание варягов
2.Объединение Новгорода и Киева под властью Олега
3. начало правления Рюриковичей
4. крещение Руси
5. поход князя Олега на Киев
6. убийство князя Игоря древлянами
7. введение «уроков» и «погостов»
8. разгром Хазарского каганата (Святославом)
9. создание «Русской правды»
10. разгром половцев Владимиром Мономахом
Источник
