По результатам экскурсии заполнить таблицу по окружающему миру 2 класс

2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 2. Страницы 54, 55, 56, 57, 58

Ответы к страницам 54, 55, 56, 57 и 58

В гости к весне

1. По результатам экскурсии заполните таблицу.

Число, месяц	Что наблюдали в неживой природе	Что наблюдали в живой природе
10 апреля	Дни стали длиннее и светлее, солнце хорошо греет, снег почти растаял.	Начала появляться трава и листья на деревьях, птицы поют, люди стали одеваться по-весеннему.

2. Обозначь цифрами порядок следования весенних месяцев.
( 2 ) Апрель ( 3 ) Май ( 1 ) Март

3. Выполните задания для групповой работы.
Вариант 1
1) С помощью учебника приведите примеры весенних явлений в неживой природе.
Таяние снега, ледоход, половодье, дождь.

2) Вырежите картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

Вариант 2
1) С помощью учебника приведите примеры весенних явлений в живой природе.
Появление раннецветущих растений, прилёт перелётных птиц.

2) Вырежите картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

4. Мудрая черепаха интересуется, знаешь ли ты раннецветущие растения. Соедини линиями рисунки и таблички с названиями растений. Проверь себя по учебнику.

5. Эти бабочки появляются весной. Вспомни, с какими из них мы познакомились в 1 классе. Названия других бабочек узнай с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.

1. Адмирал. 2. Лимонница (крушинница). 3. Траурница. 4. Павлиний глаз (дневной павлиний глаз). 5. Крапивница.

Сравни бабочек. В чём их сходство и различия? По каким признакам ты узнаёшь этих бабочек в природе?
Прочитай об этих бабочках в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Первые бабочки») и подготовь сообщение. Постарайся увидеть этих бабочек в природе. Не лови их!
Здесь ты можешь записать план своего сообщения или важные сведения о бабочках.
Крапивницу иногда по ошибке называют шоколадницей из-за рисунка. Она откладывает яйца на крапиве.
Лимонница лимонного цвета. Ее второе название — крушинница, т.к. она откладывает яйца на крушину.
У траурницы крылья темно-шоколадного цвета, а по краю бела кайма. Она откладывает яйца на разные деревья.
У павлиньего глаза на крыльях по одному пятну в виде глаза. Она как и крапивница откладывает яйца на крапиве.

6. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся весенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота весны».

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

В гости к зиме. Стр. 84-87

Сайту Пушкин сделал нужна ваша помощь, узнайте как вы можете помочь

1. По результатам экскурсии заполните таблицу.

Что наблюдаем в неживой природе: день стал еще короче, солнце слабо греет, снег еще не выпал (или земля покрыта снегом, на деревьях снежные шапки), есть иней, воздух стал очень холодным, дует морозный ветер (или метель), лужи покрылись тонкой пленочкой льда, на улицах гололед (и/или вода в озере/реке замерзла).

Что наблюдаем в живой природе: на деревьях нет листьев, совсем нет насекомых, из леса в город стали прилетать снегири и синицы.

2. Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев.

3. Выполните задания для групповой работы.

1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.

Солнце поднимается невысоко, снегопад, гололед, метель, изморозь, оттепель

2) Догадайтесь, как называются эти снежинки. Укажите стрелками.

1) Вырежьте из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды.

2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».

4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.

Сравнение зайца-беляка и зайца-русака читай здесь

5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы».

Много идей для рисунков вы найдете на этом сайте.

Очень простой, но при этом красивый рисунок поэтапно расписанный здесь

Более сложные варианты (довольно большой выбор) смотрите здесь

Источник

Плешаков 2 класс 2 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 54 – 58

Страницы: 54 – 58

В гости к весне

1. По результатам экскурсии заполните таблицу.

2. Обозначь цифрами порядок следования весенних месяцев.

3. Выполните задания для групповой работы.

Вариант 1

1) С помощью учебника приведите примеры весенних явлений в неживой природе.

Ледоход, таяние снега, половодье, осадки в виде дождя.

2) Вырежьте картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

Вариант 2

1) С помощью учебника приведите примеры весенних явлений в живой природе.

Появление раннецветущих растений, возвращение перелётных птиц. Птицы строят гнёзда, откладывают яйца, насиживают их и заботятся о вылупившихся птенцах.

2) Вырежьте картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

4. Мудрая черепаха интересуется, знаешь ли ты раннецветущие растения. Соедини линиями рисунки и таблички с названиями растений. Проверь себя по учебнику.

5. Эти бабочки появляются весной. Вспомни, с какими из них мы познакомились в 1 классе. Названия других бабочек узнай с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.

Сравни бабочек. В чём их сходство и различия?
По каким признакам ты узнаёшь этих бабочек в природе?
Прочитай об этих бабочках в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Первые бабочки») и подготовь сообщение. Постарайся увидеть этих бабочек в природе. Не лови их!
Здесь ты можешь записать план своего сообщения или важные сведения о бабочках.

Весной, когда природа оживает, появляются первые бабочки. Это и бабочки-крапивницы, у которых крылья шоколадного цвета, и бабочки-лимонницы с крылышками, окрашенными в яркий лимонный цвет с оранжевыми точками на них. Ещё очень красивая бабочка, которую называют Павлиний глаз – у этой бабочки бархатистые тёмные крылья с сиреневыми пятнышками. Если повезет, то ранней весной может увидеть бабочку Адмирал, которая зимует на чердаках или в дуплах, а весной вновь вылетает на свет.

6. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся весенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота весны».

Источник

По результатам экскурсии заполнить таблицу по окружающему миру 2 класс

В гости к осени

По результатам экскурсии заполните таблицу.

• Солнце поднимается в небе не так высоко, дни становятся короче, чем летом.
• Похолодание
• Утром появился иней, заморозки. Густой туман.
• Мелкие, моросящие, затяжные дожди.
• Первый снег. Ледостав.

• Листья на деревьях желтеют и облетают
• Травы увядают
• Исчезают насекомые
• Птицы улетают в тёплые края
• Белки и зайцы начинают линять

Обозначь цифрами порядок следования осенних месяцев.

Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.

К осенним явлениям в неживой природе относятся: похолодание, листопад , первые заморозки, ледостав.

Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.

К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление инея , исчезновение насекомых, отлёт перелётных птиц.

В атласе — определителе «От земли до неба» найди информацию о ласточках и стрижах. Узнай, чем они похожи и чем различаются. Запиши.

Сравнение ласточек и стрижей

Сходство ласточек и стрижей:

• Внешнее сходство. Похожи по размеру и строению (по форме головы, крыльев, тела)
• У ласточек и стрижей раздвоен хвост
• Насекомоядные. Эти птицы помогают уничтожать вредных насекомых
• Пищу добывают в полёте, на лету ловят насекомых.
• И ласточки, и стрижи много проводят времени в полёте.
• Это перелётные птицы

Различия ласточек и стрижей:

• У стрижа оперение всё черное, у ласточек также черный окрас, но грудка и живот светло-серые.
• Крылья у стрижа более узкие и длинные, чем у ласточек, в полете они изогнуты, как серпы.
• Стриж имеет очень острый клюв, которым он «стрижет» рассекает небо, чего нет у ласточки.
• Стрижы летают быстрее ласточек.
• В отличие от ласточек, стрижи не могут ходить по земле и взлетать с неё. Ноги у них совсем маленькие и слабые. Взлетают только с построек и деревьев.
• Относятся к разным семействам: ласточки относятся к семейству — воробьинообразных, а стрижи — к семейству стрижиных.

Полюбуйся осенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота осени»

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

В гости к осени. Стр. 27-30

Сайту Пушкин сделал нужна ваша помощь, узнайте как вы можете помочь

1. По результатам экскурсии заполните таблицу.

Что наблюдали в неживой природе

Дни стали короче, стало позже светлеть и раньше темнеть. Стали часто идти дожди, дует холодный ветер. На улице стало холодно. Небо стало серое.

Что наблюдали в живой природе

Листья на деревьях пожелтели. Начался листопад. Птицы стали собираться в стаи и улетать в теплые страны. Животные начали менять свою окраску. У белок шерстка стала серой. Стало меньше насекомых, они спрятались.

2. Обозначь цифрами порядок следования осенних месяцев.

3. Выполните задания для групповой работы.

Вариант 1
1) Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.
К осенним явлениям в неживой природе относятся: похолодание, листопад , первые заморозки, ледостав.

Лишнее слово здесь листопад, так как листопад — это опадание листьев с деревьев, а они относятся к живой природе.

2) Вырежьте картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

Вариант 2
1) Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово.
К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление инея , исчезновение насекомых, отлёт перелётных птиц.

Лишнее слово здесь появление инея, так как появление инея относится к явлениям в неживой природе.

2) Вырежите картинки из Приложения и наклейте их в соответствующие рамки.

4. В атласе-определителе «От земли до неба» найди информацию о ласточках и стрижах. Узнай, чем они похожи и чем различаются. Запиши.

5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся осенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота осени».

Вот ссылки на сайты, где дается пошаговая инструкция для рисунков на тему «Красота осени». Предложенные варианты отлично подойдут для начальной школы.

Сайт 3 — сложновато в стиле аниме

Сайт 4 — самый простой и очень симпатичный вариант

Источник