Презентация викторина животные жарких стран старшая группа

презентация к занятию — викторине «Животные жарких стран и краинего севера»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

слайды к занатию

Скачать:

Вложение	Размер
презентация к викторине «Животные жарких стран и крайнего севера»	2.31 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Викторина Тема: Животные жарких стран и животные крайнего севера. старшая группа

1. Конкурс «Вопрос – ответ» Может плавать целый день В ледяной воде…

Раз в глубоком темном иле Рыбку рыбаки ловили, А к ним в сети угодил Злой зеленый…

Я его увидел в книжке, Подскажите мне, детишки, На носу огромный рог, Знаю, зная…

Пройдёт он голову, задрав, Не потому, что важный граф, А потому, что гордый нрав. Выше всех зверей…

Посмотрите, он каков, Ходит посреди песков, Бережёт в горбах водицу, В Каракумах пригодится.

Два мощных имеет клыка, Два ласта и два плавника, Но этого дядю не трожь, Прилёг отдохнуть толстый…

Он снег глубокий разгребает, И ягель вкусный добывает, Копает он порой весь день, Полярный северный…

Мех серебрист, мышей ловец, С лисою схож, зовут…

Какое животное переносит детеныша в сумке?

Окраска какого животного похожа на «пешеходный переход»?

Какое животное больше всего похоже на людей?

У кого есть большая грива и кисточка на хвосте?

2. Конкурс Д/и «Собери картинку» Это было в воскресенье, У слона на дне рожденья, Гости пели, веселились, В хороводе так кружились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись. Раз, два, три, четыре, пять, Помоги гостей собрать.

3. Конкурс «Отправь животное на родину».

Физкультминутка. Мы — веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Все ногами топаем, Все руками хлопаем, Надуваем щечки, Скачем на носочках. Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску И друг другу даже Язычки покажем! Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я слово три, Все с гримасами замри. Раз, два, три!

4. Конкурс «Узнай по образу»

5. Конкурс «Найди животное»

6. Конкурс «Почему?» А) Почему животные Севера не могут жить в жарких странах? (у них густая шерсть и толстый слой подкожного жира, им будет жарко). Б) Почему животные жарких стран не могут жить на Севере? (у них нет теплой шерсти и толстого подкожного жира).

Какие разные животные

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к занятию логопеда в старшей логопедической группе для детей с ОНР.

Планирование в соответствии с ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программыЦель: Рассказать о природных зонах жарких стран и северных (заполярных). Расширить и углубить представлени.

загадки о животных жарких стран.

При использовании данной презентации на занятии у детей в игровой форме развиваются лекмико-грамматический строй и связная речь.

Основная цель развитие представления у детей о внешнем виде, образе жизни животных жарких стран с помощью компьютерных технологий. и воспитание бережного отношения к природе. .

Данный материал предназначен для занятий с детьми старшего возраста компенсирующей группы ТНР ОНР. Адресовано Учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

викторина «Животные жарких стран и краинего севера&quot.

Источник

Тест с использованием ИКТ «Животные жарких стран» для подготовительной к школе группы
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Тест направлен на уточнение знаний детей о внешнем виде животных жарких стран.

Скачать:

Вложение	Размер
test.pdf	2.75 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема: Занятие по математике с использованием дидактических игр в подготовительной к школе группе.Програмные задачи:1. Упрожнять дошкольников в прямом счете в пределах 12 и обратном счете от заданного .

В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, в.

В конспекте занятия показано использование блоков Дьенеша.

Работа по технологии ТРИЗ дает возможность широкого использования ИКТ (информационно-коммуникативные технологии) обучения. Особенностью использования ИКТ на занятиях является работа с образами п.

1. Закрепить и систематизировать в игровой форме знания детей о сезонных изменениях в природе, о характерных признаках зимнего периода и последовательности происходящих в приро.

Конспект занятия по развитию речи с использованием технологии ТРИЗ в подготовительной к школе группе на тему: «Путешествие в страну сказок».

Источник

Презентация-животные жарких стран. Старшая группа.
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Презентация-животные жарких стран. Для старшой группы. Загадки с картинками.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentaciya_-zhivotnye_zharkih_stran._starshaya_gruppa.ppt	2.56 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

на занятии дети учатся конструировать объемные модели из бумаги.

Проект краткосрочный ( три недели), расчитан на детей старшего возраста 5-6 лет. Тип проекта: ролево-игровойПроблема: Низкий познавательный интерес у детей.Целевое назначение:®.

Проект краткосрочный (три недели), расчитан на детей старшего возраста 5-6 лет.Тип проекта: ролево-игровойПроблема: Низкий познавательный интерес у детей.Целевое назначение:&reg.

Конспект логопедического занятия на тему «Животные жарких стран» для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет. Конспект включает в себя игры и упражнения на развитие коммуникативной деяте.

В данной методической разработке представлен конспект занятия по развитию речи, а также мнемосхема по стихотворению «Где обедал воробей?&quot.

Мы решили познакомить детей с дикими животными жарких стран, рассказали им о среде обитания, чем питаются. Посмотрели обучающий фильм и нам пришла идея подключить родителей к нашим занятиям. И вот, м.

Цель: формирование лексико-грамматических средств языка по теме «Животные жарких стран».Задачи:1. Коррекционно-образовательные- активизировать словарь по тем.

Источник

Интерактивная игра «Животные жарких стран»
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (старшая группа)

игра поможет закрепить знания детей о животных жарких стран

Скачать:

Вложение	Размер
interaktivnaya_igra_zhivotnye_zharkih_stran.pptx	1.49 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Интерактивная игра «Животные жарких стран» Автор : воспитатель Такун Наталья Степановна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 20» г. Усинска

АННОТАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА, СОСТОИТ ИЗ КОМПЛЕКСА ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ ЗНАНИЙ О ЖИВОТНЫХ ЖАРКИХ СТРАН. ИГРУ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И НОСИТ ОБУЧАЮЩИЙ ХАРАКТЕР, В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ПОДГРУППОВОЙ РАБОТЕ, ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МОНИТОРИНГА ЗНАНИЙ ДОШКОЛЬНИКА.

УГАДАЙ! Я в пижаме полосатой, Очень теплой, волосатой. Не лошадка я, но все же На лошадку я похожа.

УГАДАЙ! Этот зверь какой-то странный: Шея, как стрела у крана. Чтобы ртом достать до трав Вдвое сложится..

УГАДАЙ! У него короткий хвост, На носу большой нарост. Он в саванне проживает, Места лучшего не знает!

Источник

Презентация «Животные жарких стран»
презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа) на тему

Презентация к НОД по развитию речи по теме: «Животные жарких стран»

Скачать:

Вложение	Размер
zhivotnye_zharkih_stran.ppt	2.06 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН

Цели: расширять представления детей о животных жарких стран; упражнять в образовании названий детенышей животных; упражнять в употреблении формы множественного числа имен существительных в родительном падеже; упражнять в образовании притяжательных прилагательных.

Назови животных, которые живут в жарких странах СЛОН ЗЕБРА ОБЕЗЬЯНА ЛЕОПАРД ТИГР ЛЕВ

Назови животных, которые живут в жарких странах КРОКОДИЛ БЕГЕМОТ НОСОРОГ КЕНГУРУ ЖИРАФ ВЕРБЛЮД

Дидактическая игра «Один-много» КРОКОДИЛ НОСОРОГ МНОГО КРОКОДИЛОВ МНОГО НОСОРОГОВ

ЛЕОПАРД ЛЕВ МНОГО ЛЕОПАРДОВ МНОГО ЛЬВОВ Дидактическая игра «Один-много»

ОБЕЗЬЯНА ЗЕБРА МНОГО ОБЕЗЬЯН МНОГО ЗЕБР Дидактическая игра «Один-много»

Дидактическая игра «Чьё это?» Чья грива у ? У льва львиная грива.

Дидактическая игра «Чьё это?» Чья шея у ? У жирафа жирафья шея.

Дидактическая игра «Чьё это?» Чей хвост у ? У обезьяны обезьяний хвост.

Дидактическая игра «Чьё это?» Чей горб у ? У верблюда верблюжий горб.

Дидактическая игра «Чьё это?» Чей хобот у ? У слона слоновий хобот.

У СЛОНИХИ СЛОНЁНОК ЖИРАФЁНОК Дидактическая игра «У кого кто?» У ЖИРАФА СЛОНЯТА ЖИРАФЯТА

У ТИГРИЦЫ ТИГРЁНОК ЛЬВЁНОК Дидактическая игра «У кого кто?» У ЛЬВИЦЫ ТИГРЯТА ЛЬВЯТА

У ВЕРБЛЮДИЦЫ ВЕРБЛЮЖОНОК КЕНГУРЁНОК Дидактическая игра «У кого кто?» У КЕНГУРУ ВЕРБЛЮЖАТА КЕНГУРЯТА

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект лексического занятия в подготовительной группе тема: «Животные жарких стран» «Мама для слоненка».

Непосредственно образователная детеьнось направлена на расширение и углубление заний детей о диких животных: о северном олене, о белом медведе, о верблюде. Учить детей по внешнему виду живо.

Конспект открытого интегрированного занятия «Путешествие в жаркие страны» образовательная область «Познание» коструирование и мир природы подготовительная группа.

Вашему ниманию предлагаю презентацию в режиме PowerPoint по лексической теме «Животные жарких стран». Мною подобраны иллюстрации замечательных животных и коментарий самых интересных особенностей их жи.

Конспект интегрированного занятия по изодеятельности.

В конспект включены: оборудование и ход занятия (Монтессори-приветствия с текстами речевок, пальчиковая гимнастика, текст и описание движений для игрового массажа с массажными мячиками, психоречевая г.

Источник