проект «Достопримечательности Берлина»
проект «Достопримечательности Берлина»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt_dostoprimechatelnosti_berlina.docx | 171.62 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 168
с углублённым изучением предметов
Автор: Проскуряков Николай
Ученик 6 «Г» класса
МБОУ СОШ № 168 с УИП ХЭЦ
Иванова Елена Ивановна ,
учитель немецкого языка
высшей квалификационной категории
Ich interessiere mich für die Kultur des deutschen Volkes. Deshalb beschloss ich das Projekt über die Sehenswürdigkeiten von Berlin zu machen. In Berlin gibt es viele Denkmäler der Kultur, interessante Plätze und Gebäude, aber nur sehr wenige Menschen wissen darüber. Deshalb möchte ich erzählen, welche Orte in Berlin sehr interessant sind.
Projekt: “ Berliner Sehenswürdigkeiten ”
Der Projektteilnehmer: Proskurjakow Nikolaj Witaljewitsch
Der Projektberater: Die Deutschlehrerin der höchsten Qualifikationsstufe
Iwanowa Elena Iwanowna
Der Name, die Nummer der Bildungseinrichtung, wo das Projekt gemacht wurde: die Schule № 168, Zheleznodorozhny Bezirk, Nowosibirsk
Die Fachrichtung: Fremdsprachen
Die Betriebszeit des Projekts: September – November 2017
Die Probleme des Projekts: welche Sehenswürdigkeiten kann man in Berlin besuchen, um etwas über die Kultur und Geschichte der Stadt zu erfahren
Das Ziel des Projekts: mehr über die Sehenswürdigkeiten von Berlin zu erfahren und einen Reklamprospekt zu schaffen
- allgemeine Information über Berlin zu finden
- Information über Berliner Sehenswürdigkeiten zu finden;
- Fotos von Sehenswürdigkeiten in Berlin zu finden
- einen Reklamprospekt über die Berliner Sehenswürdigkeiten zu machen
Der Projekttyp: ein Forschungsprojekt
Die Forme: ein Reklamprospekt
Der Inhalt: Ergebnisse einer Umfrage der 6. Klasse, allgemeine Information über Berlin, Fotos der Sehenswürdigkeiten
Die Forschung: Bekanntschaft und Vergleich von der Information über Berliner Geschichte und Sehenswürdigkeiten dieser Stadt auf den verschiedenen Web-Seiten und in den Büchern, Umfrage von Schülern der 6. Klasse.
Der Anwendungsbereich der Projektausgabe: Der Reklamprospekt kann den Menschen und den Touristen, die sich für die Kultur Berlins interessieren, helfen
Die Wirksamkeit: Das Projekt erweitert die Kenntnisse der Menschen über die Berliner Sehenswürdigkeiten
Berlin ist die Hauptstadt des Bundeslandes Berlin. Berlin liegt an der Spree. Das ist die zweitgrößte Stadt der Eurounion. Hier wohnen 3,5 Millionen Menschen.
In Berlin gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Ich erzähle über einigen von ihnen.
In 1949 wurde die Stadt in zwei Teile geteilt. Das waren West- und Ostberlin. Die Berliner Mauer wurde zur Grenze zwischen zwei Teilen. Sie wurde am 13. August 1961 gebaut. Der Fall der Mauer war am 9. November 1989. Nach der Wiedervereinigung 1990 wurde Berlin wieder die Hauptstadt des Landes.
Hier war bis 1989 die Grenze zwischen Ost- und West- Berlin. Heute ist das Brandenburger Tor das Wahrzeichen der Stadt und der Einheit.
Alexanderplatz oder Alex ist sehr groß. Das ist ein beliebter Treffpunkt der Berliner. Auf dem Alexanderplatz befinden sich die berühmte Weltzeituhr und Brunnen der Völkerfreundschaft.
Das ist eine Uhr, die die Uhrzeit in den verschiedenen Orten der Erde in Bezug auf die Weltzeit zeigt.Sie enthält die Namen von 148 Städten der Welt.
Er ist mit 368 Meter hoch. Das ist das höchste Bauwerk Deutschlands und zweithöchste Fernsehturm der Welt. Er befindet sich auf dem Alexanderplatz.
BRUNNEN DER VÖLKERFREUNDSCHAFT
Er wurde 1969 gebaut.Er besteht aus zahlreichen Kaskaden.Sein Durchmesser ist 23 Meter. Er ist 6 Meter hoch.
Er nimmt die Fläche von 35 Hektar ein. Hier gibt es 1400 Tierarten. Neben dem Zoo liegt ein Aquarium mit Fischen, Reptilienund Amphibien.
Das ist der größte Park in Berlin. Seine Fläche beträgt 210 Hektar. Im Tiergarten befindet sich das Reichstagsgebäude, der Zoologische Garten, das Haus der Kulturen der Welt.
Die Siegessäule auf dem Platz „Großer Stern“ wurde von 1864 bis 1873 als Nationaldenkmal nach einem Entwurf von Heinrich Strack erbaut. Sie steht unter Denkmalschutz.
Das Berliner Rathaus ist rot. Es gibt sechsunddreißig Terrakottareliefs an diesem Gebäude. Die Berliner nennen es “Rotes Rathaus”
Nikolai-Viertel mit vielen Cafes, Restaurants und Souvenirläden zieht viele Touristen an. Das Herz des Viertels ist die Nikolaikirche. Das ist die älteste Kirche Berlins.
Die größte Kirche Berlins ist der majestätische Berliner Dom. Er ist sehr groß und schön.
UNTER DEN LINDEN
Das ist die berühmte Hauptstraße in Ost-Berlin. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten, zum Beispiel die Humboldt Universität, die Alte Bibliothek und die Staatsoper.
Das ist der größte Museumskomplex an der Spree mit 5 Museen. Hier gibt es das Pergamon-Museum_ das Bode-Museum und andere schöne Museen.
Der Reichstag ist der Sitz der deutschen Regierung. Die Kuppel des Reichstages ist bei den Touristen sehr populär.
Das Schloss Bellevue ist der erste Amtssitz des deutschen Bundespräsidenten.
Ich habe eine Umfrage unter den Schülern meiner Klasse durchgeführt.
An welchem Fluss liegt die Hauptstadt von Deutschland?
Wie heisst die Hauptstadt von Deutschland?
Wie viel Sehenswürdigkeiten von Deutschland kennst du?
Während der Arbeit an dem Projekt las ich einige Bücher über Berlin, schaute viele Bildungs- und Reise-Web-Seiten zu diesem Thema. Ich sah auch viele Fotos von Berliner Sehenswürdigkeiten und machte einen Reklamprospekt .
Ich führte eine Umfrage unter den Schülern meiner Klasse durch und fand heraus, dass 7% die Hauptstadt von Deutschland nicht kennen, 27% wissen nicht , an welchem Fluss die Hauptstadt von Deutschland liegt, 60% kennen keine Sehenswürdigkeiten von Berlin.
Ich möchte Berlin besuchen, weil es eine schöne Stadt ist. Ich hoffe, dass mein Reklamprospekt anderen Reisenden hilft.
Источник
Информационный проект «Экскурсия по Берлину»-Скороваров Илья -6 кл, школа 2036, Москва
Информационный монопроект создал условия для активности ученика, подвигнул ученика к углубленному изучению предмета, лексического материала, изучить технические требования в создании презентации, показал личную заинтересованность в языке.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| skorovarov-6v-_eine_stadtrundfahrt.pptx | 2.69 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Das Projekt „ Stadtrundfahrt durch Berlin “ von Ilja Skorovarov Klasse 6 « w » Schule № 2036, Moskau
Das Brandenburger Tor mit der Quadriga ist das Wahrzeichen Berlins.
Der Reichstag ist der Sitz der Regierung der Bundesrepublik Deutschland.
Die Berliner Mauer hat Berlin sehr lange in zwei Teilen geteilt.
Einer der beliebtesten Plätze Berlins ist der Alexanderplatz .
Auf dem Alexanderplatz befinden sich der Berliner Fernsehturm und die Weltzeituhr .
Auf der Siegessäule steht eine 8 Meter hohe Statue der Siegesgöttin Viktoria.
Das Berliner Rathaus nennen die Berliner Rotes Rathaus.
Das Nikolaiviertel ist der älteste Stadtteil von Berlin .
Der Tiergarten ist ein großer und schöner Park.
Text: Mein Projekt heißt “Berlin”. 1) Das Brandenburger Tor mit der Quadriga ist das Wahrzeichen Berlins. Unter den Linden ist eine der schönsten Straßen Berlins. Hier befinden sich die Humboldt-Universität, die Staatsbibliothek, Museen, Cafés und Geschäfte. 2) Der Reichstag ist der Sitz der Regierung der Bundesrepublik Deutschland. Der Reichstag ist das frühere Symbol des faschistischen Reiches. 3) Nach dem 2. Weltkrieg war Berlin lange Zeit eine geteilte Stadt. Das Symbol der Teilung war ist die Berliner Mauer . Die Teile der Berliner Mauer mit den Bildern und Aufschriften gehören zu den Sehenswürdigkeiten Berlins. 4)Einer der beliebtesten Plätze Berlins ist der Alexanderplatz. Die Berliner nennen ihn liebevoll „Alex“. Hier befinden sich auch der Berliner Fernsehturm und die Weltzeituhr. 5)Auf der Siegessäule steht eine 8 Meter hohe Statue der Siegesgöttin Viktoria. Auf der Siegessäule befindet sich ein Balkon, von da aus kann man den Tiergarten sehen. 6)Das Berliner Rathaus nennen die Berliner Rotes Rathaus. Vor dem Rathaus steht der Neptunbrunnen. 7)Das Nikolaiviertel ist der älteste Stadtteil von Berlin. Die Nikolaikirche ist die älteste Kirche Berlins. 8) Der Tiergarten ist ein großer schöner Park. Dort jagten früher die preußischen Könige. Es wärs. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Источник
Проект «Образовательное путешествие в Берлин»
На протяжении нескольких лет мы учим немецкий язык и много слышали о Германии. Наверное, у каждого хоть раз возникало желание увидеть эту прекрасную страну своими глазами. Однако недельная поездка с помощью туристических фирм стоит не менее 45000 рублей. К тому же за большинство экскурсий требуется дополнительная плата. Поэтому у нас возникла идея организовать собственное путешествие в Германию.
Целями нашего проекта являются:
- разработать и осуществить образовательное путешествие в Германию;
- рассчитать наиболее оптимальную стоимость поездки.
Для достижения наших целей нам предстояло ответить на следующие вопросы:
- Куда поехать?
- На чём?
- Где проживать во время поездки?
- Какие достопримечательности посмотреть?
- Сколько будет стоить путешествие?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tezisy_puteshestvie.doc | 49.5 КБ |
| obrazovatelnoe_puteshestvie_hallo_berlin.ppt | 1.91 МБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Образовательное путешествие в Берлин»
Авторы проекта: учащиеся 11 класса МОУ «СОШ № 5»Ахмадиева Оксана, Третьякова Александра, Пупова Арина, Швецова Елена.
Руководитель проекта: Мусихина Светлана Эдуардовна, учитель немецкого языка МОУ «СОШ № 5»
Этап проектирования . На протяжении нескольких лет мы учим немецкий язык и много слышали о Германии. Наверное, у каждого хоть раз возникало желание увидеть эту прекрасную страну своими глазами. Однако недельная поездка с помощью туристических фирм стоит не менее 45000 рублей. К тому же часто предлагается ограниченный выбор экскурсий, за которые требуется дополнительная плата. Поэтому у нас возникла идея организовать собственное путешествие в Германию.
Целями нашего проекта являются:
- разработать и осуществить образовательное путешествие в Германию;
- рассчитать наиболее оптимальную стоимость поездки.
Для достижения наших целей нам предстояло ответить на следующие вопросы:
- Куда поехать?
- На чём?
- Где проживать во время поездки?
- Какие достопримечательности посмотреть?
- Сколько будет стоить путешествие?
Целью нашей поездки стала столица Германии – Берлин. Выбирая вид транспорта для нашего путешествия, мы учитывали стоимость, продолжительность и комфорт поездки. Мы вели поиск информации на официальных сайтах ОАО «Российские железные дороги», наиболее популярных авиакомпаний «Аэрофлот», «Germanwings», «S7», «Air Berlin». Проанализировав найденную информацию мы остановили свой выбор на авиакомпании Аэрофлот, предлагающая билеты Москва – Берлин – Москва от 7500 рублей. Путешествие по железной дороге стоит несколько дороже (от 10000 рублей) и длится почти сутки. Вариант путешествия на автобусе мы сразу исключили, ввиду полного отсутствия комфорта и длительного 40 часового переезда.
Выбор места проживания – один из самых важных моментов любого путешествия. Из уроков немецкого языка мы узнали, что молодёжь в Европе охотно останавливается для ночлега не в дорогих отелях, а в доступных по цене молодёжных туристических базах. На сайте немецких туристических баз www.jugendherberge.de мы остановили свой выбор на туристической базе Berlin-International, расположенной в центре Берлина.
Образовательное путешествие предполагает, что маршрут выбирается не из путеводителей, а во главе идет не гид-экскурсовод. Участники образовательного путешествия сами становятся соавторами этого путешествия. Наша команда разработала маршрут в соответствии с целями всех участников. Каждый участник поездки должен попробовать себя в роли экскурсовода и поделиться своими знаниями с другими участниками поездки. Мы запланировали экскурсии по Александерплац и Потсдамской площади, на Остров Музеев, в дворцовом комплексе Сан-Суси в Потсдаме, в Рейхстаг и в Берлинский зоопарк.
Этап реализации. Идея образовательного путешествия в Берлин вызвала большой интерес среди учеников нашей школы. В конце сентября 2009 года было объявлено о формировании группы для поездки в Германию. К сожалению, из-за финансовых трудностей не все желающие смогли стать участниками этого путешествия. Наша группа состояла из восьми человек, трое взрослых и пять школьников.
За 2 месяца до отъезда мы приобрели электронные билеты на самолет компании «Аэрофлот» Москва – Берлин – Москва, забронировали места в выбранной туристической базе и внесли предоплату за проживание. Много времени и терпения заняла подготовка документов для консульства Германии. Однако все формальности были улажены, и 7 декабря мы получили паспорта с Шенгенскими визами. Наше путешествие началось 5 января, а завершилось 15 января 2010. Мы провели 9 незабываемых дней в Берлине.
Берлин встретил нас необычно холодной и снежной для Германии погодой. Именно погода внесла коррективы в программу нашего путешествия. Мы отказались от поездок в Потсдам и аквапарк, а прогулку по огромному Берлинскому зоопарку заменили на посещение Аквадома.
Стоимость поездки – вопрос, волнующий каждого путешественника. В своей проектной работе мы провели сравнительный анализ планируемой и реальной стоимости нашего путешествия. На этапе проектирования мы предполагали, что затраты на поездку составят около 26000 на человека. Наши реальные расходы превысили эту сумму примерно на 5500 рублей. Почему так произошло и можно ли в дальнейшем избежать лишних затрат во время путешествия? Основная причина удорожания поездки – рост курса евро по отношению к рублю. На этот фактор мы, к сожалению, не можем повлиять. В поездке у нас возникли также непредвиденные затраты на отель в аэропорту. Это было связано с тем, что билеты на самолет по приемлемой цене остались только на ранний рейс. Чтобы не опоздать на самолет, мы были вынуждены приехать на сутки раньше и ночевать в гостинице. Таким образом, проанализировав все наши расходы, мы увидели способы удешевления путешествия:
- бронировать гостиницу, покупать билеты без посредников, через официальные Интернет-сайты организаций;
- приобретать билеты на самолет как можно раньше, пока есть возможность выбрать удобный рейс и дешевый тариф;
- по возможности приобретать валюту в период ее падения по отношению к рублю;
При планировании следующих своих поездок мы обязательно учтем свой опыт и надеемся, что наши советы помогут и другим любителям путешествий.
Работая над проектом, мы научились планировать путешествие, осуществлять поиск информации, в том числе и на немецкоязычных сайтах, вести расчёты, бронировать билеты по Интернету. Эти навыки необходимы любому человеку, который хочет самостоятельно спланировать свое путешествие.
Мы очень рады, что смогли реализовать наш проект. Поездка в Берлин была для нас первым путешествием в Германию. Мы очарованы этой страной и верим, что впереди нас ждут не менее увлекательные путешествия.
Источник
