Степень образования стран мира

Где самое лучшее образование? Рейтинг 2020 года.

Американская система образования по праву считается одной из самых продвинутых в мире, поэтому иностранные студенты отправляются сюда и за средним, и за высшим образованием. США — лидер по числу иностранных студентов (ЮНЕСКО, 2015).

Обучение в американских частных средних школах дает детям блестящие знания и навыки для взрослой жизни, а также открывает путь в престижные университеты. Большинство выпускников остаются в стране и поступают в лучшие вузы и колледжи США — Harvard University, University of South Carolina, Massachusetts Institute of Technology, Yale University. Американские вузы предлагают студентам качественную подготовку по любым направлениям и отличные карьерные перспективы.

У выпускников, не имеющих американского гражданства, есть возможность работать в США по студенческой визе сразу после окончания университета: 2-3 года — для выпускников инженерных специальностей, 1 год — для студентов других направлений. Специалисты с дипломом американского университета высоко ценятся на международном рынке труда и могут сразу претендовать на высокооплачиваемые должности.

Британское образование считается эталоном академической подготовки. В основе системы обучения в Великобритании лежат многовековые традиции, но это не мешает ей быть современной и идти в ногу с новыми технологиями.

Дипломы английских школ и вузов ценятся во всем мире, а полученное образование служит отличным стартом для международной карьеры. Ежегодно более 50 тысяч иностранных студентов приезжают сюда учиться.

Великобритания — лидер в сфере высшего образования на протяжении уже нескольких веков. Высокое качество образования подтверждается независимыми рейтингами.

Конечно, самые известные вузы с безупречной репутацией, в которые стремятся попасть абитуриенты со всего мира, — это University of Oxford и University of Cambridge. Тем не менее, и другие британские вузы, например, University of Edinburgh, University of Exeter. University of Sheffield дают качественную подготовку во всех областях знания.

Сегодня внутренняя политика Великобритании довольно консервативна. Правительство поставило перед собой задачу снижения уровня иммиграции в страну, из-за чего в настоящий момент ужесточаются правила для иностранных работников и для нанимающих их компаний. Поэтому устроиться на работу в Великобритании, особенно студенту без опыта, будет проблематично. Однако диплом английского университета высоко котируется во всем мире: по версии QS, именно выпускники вузов Великобритании находятся в списке самых востребованных работников. Есть более чем реальная возможность найти высокооплачиваемую работу не только у себя дома, но и в европейских или азиатских странах.

Система образования в Канаде отличается сбалансированным сочетанием традиций Европы и прагматизма Северной Америки. Благоприятные экономические и социаль­ные условия в сочетании с мягкой иммиграционной политикой и доброжелательным отношением к иностранцам способствуют тому, что обучение в Канаде выбирают все больше россиян.

В Канаде расположено около ста университетов и университетских колледжей, и ежегодно учиться сюда приезжают около 45 000 иностранных студентов. Уровень жизни в стране и качество преподавания соответствуют высочайшим мировым стандартам, а стоимость образования в полтора-два раза ниже, чем в Америке и Великобритании.

Качество высшего образования в Канаде строго контролируется государством и общественными фондами, финансирующими университеты. Вузы и колледжи располагают обширной территорией со спортивными сооружениями олимпийского уровня, концертными залами, лабораториями, радиостанциями, редакциями и бизнес-инкубаторами.

Диплом канадской старшей школы позволяет поступать в вузы стран, лидирующих в университетских рейтингах, в том числе США и Великобритании.

Канадские университеты сотрудничают с крупнейшими компаниями-работодателями, поэтому выпускникам вузов нетрудно получить рабочую визу и престижную должность в стране, где есть большая потребность в специалистах в различных областях, и остаться жить в Канаде.

Швейцария — крупнейший международный финансовый и бизнес-центр, историческая родина индустрий гостеприимства и туризма. Также сильным направлением, которое предлагают швейцарские вузы, является менеджмент и финансы. В стране 4 официальных языка (немецкий, французский, итальянский и ретороманский), и студенты могут проходить обучение на одном из них, либо на английском, который широко используется в обычной жизни.

Сегодня в Швейцарии 12 крупных государственных вузов, несколько академий и более 120 университетских колледжей. Среди иностранных студентов популярно высшее образование в сфере гостеприимства. Вузы предлагают обучение по направлениям гостиничного, туристического и ресторанного бизнеса, спортивного и event-менеджмента, маркетинга в премиальном сегменте и других областях. Швейцарские методики обучения в сфере гостеприимства, основанные на практике и стажировках, считаются лучшими в мире. Мировые рейтинги учебных заведений в этой области возглавляют институты гостиничного бизнеса и менеджмента Glion и Les Roches. Более 50 лет они предлагают образование мирового уровня, получив которое, студенты получают должности в топовых компаниях индустрии по всему миру.

Студенты университетов Швейцарии проходят стажировки в Hilton, Four Seasons, Bloomberg, Apple, Louis Vuitton, Disneyland, Booking.com, Mandarin Oriental, Hyatt, The Ritz-Carlton и других мировых сетях. 86-89% выпускников Glion и Les Roches имеют одно или несколько предложений о работе на момент окончания института. Кроме этого, расположение в центральной Европе открывает возможности для путешествий на выходных и каникулах.

Образование в Италии контролируется государством: министерство образования разрабатывает все школьные учебные программы, контролирует уровень знаний выпускников частных школ и следит за уровнем подготовленности учительского состава. Высшие учебные организации пользуются более широкой автономией и самостоятельно оставляют учебные программы.

Хотя Италию и не относят к лидерам в сфере образования, это идеальная страна для тех, кто хочет посвятить себя музыке, моде, дизайну или живописи.

В Италии 47 государственных университетов и 9 независимых, имеющих государственную лицензию. Большинство государственных вузов ведут преподавание на итальянском языке. Частные университеты преподают в основном на английском языке и придерживаются общеевропейской системы бакалавриат-магистратура.

Как известно, Италия — родина современного промышленного дизайна и центр мировой моды, кадры для которой готовят школы и институты с большой историей и впечатляющим списком выпускников. Итальянские институты моды, дизайна и fashion-бизнеса занимают ведущие позиции в рейтингах индустрии. Istituto Marangoni входит в топ-5 лучших вузов мира в сфере моды (Fashionista, 2016), Polimoda в топ-10 лучших вузов мира в сфере моды (Global Fashion School Rankings, The Business of Fashion, 2016), Domus Academy — в топ-8 по направлению «Дизайн интерьера» (Azure Magazine, 2016), NABA в топ-50 лучших школ дизайна (Domus Magazine, 2014).

Обучение строится на сочетании теоретических занятий и практики, поэтому уже во время учебы студенты выполняют проекты для LVMH, Moschino, Pandora, Burberry, Kenzo, Gucci, Disney, Rolling Stone Magazine, IKEA, Mercedes-Benz, Maserati, Teatro alla Scala, Condé Nast, Opéra National de Paris, La Biennale di Venezia и десятков других компаний международного уровня.

Итальянские учебные заведения выпускают большое количество специалистов, работающих в творческих сферах. Вузы тесно связаны с индустрией и находятся в партнерских отношениях с международными модными домами. Уже во время учебы в Италии студенты находятся в самом центре событий сферы моды и дизайна, благодаря чему они получают полезный опыт и налаживают профессиональные связи. Выпускники работают в крупнейших компаниях мира, таких как Valentino, Gucci, Nokia, Whirlpool, Microsoft, LG Electronics, MaxMara, Ford Motor Company и других.

Источник

Рейтинг национальных систем высшего образования

Информация об исследовании

Рейтинг национальных систем высшего образования (U21 Ranking of National Higher Education Systems) — глобальное исследование и сопровождающий его рейтинг, измеряющий достижения стран мира в сфере высшего образования по версии международной сети университетов Universitas 21.
Наиме­но­ва­ние:	Рейтинг национальных систем высшего образования / U21 Ranking of National Higher Education Systems.
Тематика исследо­вания:	Страны и регионыСоциальное развитиеУровень и качество образования
Направ­ление исследо­вания:	Образование Изучение высшего образования. Общество Изучение социальных процессов.
Отрасль исследо­вания:	Образование и обучение.
Дата исследо­вания:	2012 год — настоящее время.
Перио­дич­ность исследо­вания:	Регулярно (ежегодно).
Органи­зация исследо­вания:	Universitas 21.
Сайт исследо­вания:	http://www.universitas21.com/
Послед­нее исследо­вание:	U21 Ranking of National Higher Education Systems 2020.
Связан­ные исследо­вания:	Рейтинг стран мира по уровню образования Рейтинг эффективности национальных систем образования
Текст статьи: © Центр гуманитарных технологий. Настоящий документ подготовлен совместно с экспертной группой сети Universitas 21. Републи­ка­ция текста не разре­шена. Инфор­ма­ция на этой стра­ни­це пери­оди­чески обнов­ля­ется. Последняя редакция: 10.03.2021.
Рейтинг национальных систем высшего образования (U21 Ranking of National Higher Education Systems) — глобальное исследование и сопровождающий его рейтинг, измеряющий достижения стран мира в сфере высшего образования. Исследование проводится ежегодно с 2012 года в рамках глобального проекта международной сети университетов Universitas 21 (U21), в которую входят университеты из 17 стран мира (Австралия, Великобритания, Индия, Ирландия, Канада, Китай и Гонконг, Мексика, Нидерланды, Новая Зеландия, Сингапур, Чили, Швеция, Швейцария, Япония) с совокупным охватом охватом более 1.3 миллиона учащихся и 220 тысяч преподавателей. Авторы исследования считают, что экономическое развитие и конкурентоспособность современных государств в значительной степени зависит от наличия образованных и компетентных специалистов и технологий, повышающих продуктивность их деятельности и производительность труда. Сектор высшего образования в значительной мере способствует реализации этих потребностей. Более того, в современном мире качественные системы высшего образования, которые имеют широкие связи на международном уровне, способствуют глобальному развитию, благодаря обмену студентами, исследователями, проектами и идеями через национальные границы. Исходя из этих предпосылок, главная цель проекта заключается в том, чтобы выяснить, какие страны предоставляют лучшее высшее образование. В отличие от рейтингов высших учебных заведений (см. например рейтинги лучших университетов мира Times Higher Education и Quacquarelli Symonds), где учитываются показатели отдельных образовательных учреждений, в рейтинге Universitas 21 оцениваются системы высшего образования среди относительно большого числа стран, находящихся на разных этапах экономического и социального развития. Рейтинг рассчитывается по методике Института прикладных экономических и социальных исследований Университета Мельбурна, Австралия, и оценивает национальные системы высшего образования по 24 основным показателям, объединённым в четыре группы: Ресурсы (инвестиции со стороны частного и государственного секторов) — 25%. Результаты (научные исследования, научные публикации, соответствие высшего образования потребностям национального рынка труда, включая последующее трудоустройство выпускников учебных заведений) — 40%. Связи (уровень международного сотрудничества, который демонстрирует степень открытости или замкнутости системы высшего образования) — 10%. Среда (государственная политика и регулирование, возможности получения образования) — 25%. В итоговых расчётах учитываются поправки на численность населения исследуемых стран. Исследование проводится в государствах, для которых имеются подтверждённые статистические данные по всем показателям. Указанные измерения эффективности систем высшего образования сводятся в итоговом индексе, который определяет позицию каждой страны в мировом рейтинге по результатам международного сопоставления. Результаты исследования Эта страница содержит актуальный (периодически обновляемый) список стран мира и административных территорий без государственного статуса, упорядоченных по рейтингу эффективности национальных систем высшего образования. В 2020 году исследование охватывает 50 стран. Рейтинг национальных систем высшего образования Universitas 21: Ranking of National Higher Education Systems 2020.
Рейтинг	Страна	Индекс
1	Соеди­нён­ные Штаты Америки	100.0
2	Швей­цария	90.1
3	Дания	85.7
4	Сингапур	84.5
5	Швеция	84.3
6	Велико­британия	83.6
7	Канада	83.2
8	Финлян­дия	82.8
9	Австра­лия	82.2
10	Нидер­ланды	81.6
11	Норвегия	80.5
12	Австрия	79.3
13	Бельгия	75.6
14	Новая Зелан­дия	72.7
14	Гонконг	72.7
16	Германия	70.5
17	Франция	68.6
18	Израиль	67.4
19	Ирландия	66.0
20	Япония	61.9
21	Тайвань	60.5
22	Саудов­ская Аравия	59.3
23	Испания	58.6
24	Южная Корея	58.0
25	Порту­галия	57.6
26	Китай	56.8
27	Малай­зия	56.1
28	Словения	55.4
29	Чехия	54.8
30	Италия	54.5
31	Чили	54.3
32	Польша	52.6
33	Венгрия	51.3
34	Южная Африка	49.7
35	Россия	49.1
36	Украина	47.8
37	Греция	47.4
38	Словакия	47.2
39	Турция	46.3
40	Аргентина	46.0
41	Брази­лия	45.6
42	Сербия	44.2
43	Хорватия	43.6
44	Румыния	43.0
45	Болгария	42.7
46	Таиланд	42.3
47	Иран	42.2
48	Мексика	41.7
49	Индия	39.6
50	Индо­незия	35.0

Выходные сведения: Рейтинг национальных систем высшего образования / Гума­нитар­ный портал: Иссле­до­ва­ния [Элект­рон­ный ресурс] //
Центр гума­нитар­ных техно­логий , (после­дняя редак­ция: 10.03.2021). URL: https://gtmarket.ru/ratings/u21-ranking-of-national-higher-education-systems

Новости по теме

Universitas 21: Рейтинг национальных систем высшего образования 2016 года

Международная сеть университетов Universitas 21 представила рейтинг национальных систем высшего образования стран мира 2016 года.

Universitas 21: Рейтинг национальных систем высшего образования 2015 года

Международная сеть университетов Universitas 21 представила рейтинг национальных систем высшего образования стран мира 2015 года.

Universitas 21: Рейтинг национальных систем высшего образования 2014 года

Международная сеть университетов Universitas 21 представила рейтинг национальных систем высшего образования стран мира 2014 года.

Universitas 21: Рейтинг национальных систем высшего образования 2012 года

Международная сеть университетов Universitas 21 представила рейтинг национальных систем высшего образования стран мира 2012 года.

Источник