Во всех перенаселенных странах жители крупных городов испытывают серьезные проблемы с одиночеством

Тест по психологии семьи и семейного воспитания, 57 вопросов с ответами

1. Конкретная семья как группа и объект исследования
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

2. Первая из пяти потребностей человека по А.Маслоу в иерархической структуре:
а) потребность в безопасности и защите;
б) потребность в уважении;
в) физические потребности;
г) потребность в принадлежности и любви;
д) потребность в самоактуализации.

3. Семья – это …
а) малый коллектив;
б) малая группа;
в) малое общество;
г) малая культура.

4. Ведущими мотивациями супружеского союза являются все, кроме одной:
а) нравственно-психологическая;
б) хозяйственно-бытовая;
в) семейно-родительская;
г) интимно-личностная;
д) эмоционально-досуговая.

5. С течением времени функции семьи
а) изменяются;
б) остаются ригидными;
в) стабилизируются;
г) упрощаются.

6. В современной семье на первом месте стоит функция:
а) биологическая;
б) хозяйственная;
в) экономическая;
г) социально-психологическая.

7. К типу семьи по количеству брачных партеров относятся все, кроме одной (выделите один неверный ответ):
а) моногамия;
б) серийная моногамия;
в) полигамия;
г) эндогамия.

8. Экзогамия
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

9. Полигиния – это:
а) многомужество;
б) многоженство;
в) неравный брак;
г) единобрачие.

10. Продолжите фразу: «Полиандрия – это…
а) многомужество
б) многоженство
в) партнерство

11. Кто из перечисленных авторов сформулировал «закон супружеской неверности»:
а) Э. Фромм;
б) Э. Аронсон;
в) Э. Берн;
г) В. Дружинин.

12. Отличительными признаками патриархальной семьи являются:
а) патрилокальность;
б) покорность;
в) патрилинейность;
г) партнерство.

13. Эгалитарная семья предполагает:
а) полное равноправие мужа и жены;
б) совместное лидерство мужа и жены;
в) бесспорное лидерство мужчины;
г) персональное главенство женщины.

14. Модель семьи, которая принимается обществом и отражается в коллективных представлениях, культуре
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

15. Деловой лидер – муж, эмоциональный лидер — жена
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

16. К кризису традиционных семейных устоев относятся:
а) отказ от преданности брака на всю жизнь;
б) интенсификацию разводов;
в) увеличение числа неполных семей;
г) широкое распространение абортов;
д) внебрачное рождение детей.

17. Какой тип семьи преобладает в современном обществе:
а) детоцентрический;
б) межпоколенный;
в) автономный;
г) регулирующий.
18. Альтернативными браками являются:
а) неполная семья;
б) конкубинат;
в) семья-клуб;
г) коммуна.

19. Патриархальная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

20. Какие теории в современной науке определяют понятие «нация»:
а) культурноцентристская теория;
б) биологическая теория;
в) полоролевая теория;
г) климатическая теория.

21. Смысл брака в религиозных системах состоит (дайте два верных ответа):
а) производстве потомства;
б) идентичности индивидуума;
в) эмоциональной открытости;
г) верности.

22. Кто ввел понятие «жизненный цикл семьи»:
а) Н. Пезешкиан;
б) Пол Глик;
в) Л. Леви-Брюль;
г) В. Дружинин.

23. Период вступления в брак и зачатие первенца
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

24. Нуклеарная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

25. Подлинное и полное равноправие жены и мужа
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

26. К задачам развития молодой семьи относятся все, кроме одной:
а) дифференциация от родительской семьи;
б) установление границ общения с друзьями и родственниками;
в) разрешение конфликта между личными и семейными проблемами;
г) пересмотр супружеских отношений.
27. Длится от зачатия до рождения ребенка
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

28. На возникновение симпатии влияет все, кроме одной (исключите один неверный ответ):
а) физическая привлекательность;
б) социально-демографические характеристики;
в) особенности поведения в общении;
г) собственная самооценка.

29. Семья, которая обеспечивает требуемый min благосостояния, социальной защиты и создает условия для социализации детей до достижения ими психологической и физической зрелости.
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

30. Многодетная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

31. Равно значимыми признаются профессиональные интересы мужа и жены
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

32. Период появления первого ребенка
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

33. Период дошкольного возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

34. Согласно Э. Фромму, «бегством от одиночества» является:
а) придуманная любовь;
б) творческая деятельность;
в) альтернативный брак;
г) чувство вины.

35. Зрелая любовь возникает благодаря (выделите один верный ответ):
а) личностному росту партнеров;
б) братской любви;
в) влюбленности;
г) романтической любви.

36. Формирование внутрисемейной коммуникации предполагает решение задач (выделите два верных ответа):
а) определение границ семьи;
б) изменение типа родительского поведения;
в) согласование личных и семейных ценностей;
г) правила взаимодействия между супругами.

37. Большинство семей в России это:
а) семьи с обоими родителями;
б) семьи с одним родителем и детьми;
в) бездетные семьи;
г) ни один из ответов не является верным.

38. Во всех перенаселенных странах жители крупных городов испытывают серьезные проблемы с одиночеством, уходом в себя и апатией.
а) верно;
б) неверно
в) не всегда

39. Воспитание детей
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

40. Период младшего школьного возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

41. Наиболее распространенной моделью семьи является:
а) разветвленная;
б) неполная;
в) нуклеарная;
г) ни один из ответов неверен.

42. Присущая человеку социальная структура семьи дает детям возможность:
а) получить очень хороший уход;
б) воспринимать социальные и культурные обычаи;
в) усваивать опыт предшествующих поколений;
г) верны все ответы.

43. Семья представляет собой не застывшую социальную организацию, а динамическую микросистему, постоянно находящуюся в диалектическом развитии.
а) верно;
б) неверно
в) не всегда

44. Основными подсистемами семьи являются:
а) прародители;
б) родители;
в) сиблинги;
г) все ответы верны.

45. Разводимость и число детей в семье находятся между собой в:
а) прямой связи;
б) обратной связи;
в) нет никакой связи.

46. Появление первого внука
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

47. Период подросткового возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

48. Наиболее надежный долгосрочный прогноз рождаемости можно составить по опросам о репродуктивных ориентациях:
а) жен;
б) мужей;
в) молодоженов;
г) детей.

49. Функцией предбрачного периода является:
а) накопление совместных впечатлений и переживаний;
б) узнавание друг друга;
в) прогнозирование и проектирование семейной жизни;
г) все ответы верны.

50. Формирование семейного договора (распределение ролей) должно учитывать:
а) состояние здоровья;
б) степень занятости на производстве;
в) интересы, склонности и умения каждого партнера;
г) все ответы верны.

51. Основные причины деструктивного характера разрешения противоречий:
а) эгоцентризм;
б) блокировка удовлетворения базовых потребностей партнера;
в) снижение возможностей самоактуализации и уровня самоуважения партнера;
г) все ответы верны.

52. Нормальный кризис в жизни женщины это:
а) период первой беременности;
б) замужество;
в) карьерный рост;
г) первая любовь.

53. Сиблингами называют:
а) двоюродных братьев;
б) братьев и сестер;
в) сводных детей;
г) прародителей.

54. Жизненный сценарий по Э. Берну формируется:
а) на основе опыта жизни в родительской семье и родительского «программирования»;
б) на основе причинно-следственных связей;
в) на основе чувственного опыта;
г) на основе контакта с противоположным полом.

55. Кто является автором метода «генограмма»:
а) М. Боуэн;
б) З. Фрейд;
в) Г. Навайтис;
г) С. Минухин.

56. Выделите классиков семейного консультирования:
а) В. Сатир;
б) Б. Скиннер;
в) К. Витакер;
г) С. Минухин;
д) Э. Эйдимиллер.

57.Выделите три основных понятия структурной модели по С. Минухину:
а) структура семьи;
б) холоны или субсистемы семьи;
в) сценарий семьи;
г) границы семьи;
д) территория семьи.

Источник

Конформизм – что это в психологии

В данной статье я постараюсь рассказать, что означает понятие «конформность», кто открыл феномен конформизма, какие виды конформности встречаются в современном мире, чем конформность отличается от конформизма. Для этого я представлю психологическую характеристику конформизма.

Что такое конформизм

Буквальное значение слова «конформизм» — это «сообразный», «похожий», «подобный». Основоположником изучения феномена является С. Аш. Он полагал, что такая черта личности как конформность – это осознанное устранение индивидом различий с представителями группы, в которую он входит.

В психологии конформизм – это изменение человеком своего мнения или поведения под воздействием мнения окружающих и подчинение групповому давлению. Доказано, что в структуре личности такое качество, как конформность, подавляет индивидуальность человека.

В социологии конформизм – это необходимый компонент личности, оказывающий влияние на успешность социализации индивида. В социологии это понятие в той или иной степени выраженности приписывают практически каждому человеку. В социальном плане конформизм отождествляется с приспособлением человека к существованию в коллективе. Конформность понимается как умение человека следовать нормам и правилам, установленным в группе. В обществознании и политике конформизм – это примирение. Политический конформизм можно наблюдать в период превыборной аггитации. Конформность в обществознании связана с давлением группы на индивида. Это приводит к трансформации системы ценностей человека, смене его позиций и убеждений.

Определения конформизма и конформности в психологии практически совпадают, так как эти термины являются синонимами. Но есть и различие между ними. Конформность в психологии – это личностная черта, а конформизм – это стиль поведения, социальный шаблон.

Противоположным понятием этого феномена является нонконформизм и стремление к лидерству. В качестве примера нонконформизма можно привести бунтаря, который готов встать в оппозицию, отстаивая свои интересы.

Как показывают социально-психологические исследования, внутренний конформизм и внешняя конформность присущи 50% людей. Явление группового конформизма было установлено в психологических экспериментах практически у всех испытуемых, кто не достиг 17 лет. Эффект конформизма позволяет человеку чувствовать единение с группой. Чтобы слиться с группой, индивидуум вынужден принять правила и нормы поведения в ней, сделать ценности группы своими собственными. В данном случае конформизм означает стремление отдельной личности следовать за лидером в коллективе. Эта черта индивида помогает ему избежать трудностей и конфликтов в период адаптации к новому коллективу. Степень проявления конформности находится в прямой зависимости от численного состава группы и уровня ее сплоченности.

Известные исследования конформизма

Одними из первых исследованием конформизма занимались такие ученые как М. Шериф, С. Аша, С. Милграм. Ими были проведены классические практические эксперименты, которые показали, что поведение испытуемых, помещаемых в специально созданные условия чуждой им культуры, норм и правил, постепенно меняется и подстраивается под установленные в группе нормы и правила. Кроме того, испытуемые часто меняли свои первоначальные оценки и суждения.

Нужна консультация преподавателя в этой предметной области? Задай вопрос преподавателю и получи ответ через 15 минут! Задать вопрос

Впервые модель конформности была продемонстрирована ученым С. Ашем в 1951 году. Его эксперименты остаются известными и популярными до настоящего времени, они признаны классическими, несмотря на периодическую критику.

Суть эксперимента состоит в том, что группе студентов предлагается на оценку три отрезка, которые изображены на карточках. В случае, когда студенты выполняли задание индивидуально, то сравнение отрезков происходило верно, без допущения ошибок и сомнений. В случае, когда студенты решали задание в группе с «подставными студентами», которые «сбивали» с правильного рассуждения и давали не правильные ответы, то решение задачи затруднялось, студенты начинали сомневаться в правильности своего решения. В ходе таких исследований, было установлено, что более 40% студентов давали ошибочные ответы, тем самым они демонстрировали конформное поведение.

В настоящее время существует большое количество разнообразных модификаций методики С. Аша. Однако, вне зависимости от модификации суть эксперимента остается прежней.

Традиционно выделяются 2 вида конформизма: внутренний и внешний. Если говорить кратко, то определение внутреннего конформизма связано с фактическим изменением человеком собственных установок, мнений и позиции. Внешняя разновидность этого явления предполагает создание видимости изменения взглядов человека: он остается при своем мнении, но внешне выражает согласие с мнением большинства.

В соответствии с другим подходом к классификации конформности, принято выделять такие ее разновидности, как:

1. Идентификация – это определение конформности в психологии, базирующееся на стремлении индивидуума слиться с группой. Данный вид распадается на подвиды:

• классическая идентификация – стремление человека быть похожим на авторитетную личность, которое достигается формированием у себя определенных черт личности и выражением симпатии лидеру;
• идентификация реципрокно-ролевого общения – это форма внутригруппового влияния участников коллектива друг на друга (слияние с группой достигается через осуждение вызывающего поведения и поощрение стандартного).

1. Подчинение – внешнее выражение согласия с авторитетной личностью в пределах одной конкретной ситуации (при этом действительные убеждения человека остаются прежними).
2. Интернализация – полное или частичное совпадение позиций человека или группы с убеждениями лидера. В психологии считается, что такая конформность – это результат активной мыслительной деятельности человека.

В философии конформизм классифицируется на рациональный и иррациональный. Рациональный конформизм – это поведение человека, аргументированное логическими рассуждениями. Он выражается в согласии, послушании, соответствии установленным нормам и правилам. Иррациональная конформность – это поведение толпы в критической ситуации, в основе которого лежат инстинкты и интуитивные реакции (стадный конформизм).

В понятии принято выделять пассивную и активную составляющую. Пассивный вид – это подчинение человека правилам группы в результате непосредственного давления. Активный вид – это изменение человеком своих позиций и убеждений в результате собственного переосмысления ситуации. Также этот феномен может быть классифицирован на сознательный и бессознательный. Сознательный конформизм характеризуется пониманием человеком необходимости согласия с мнением большинства, в то время как бессознательный вариант этого феномена характеризуется отсутствием понимания индивида мотивов своего соглашающегося поведения.

Как особая разновидность выделяется социальная конформность личности. В ее основе лежат стремление следовать моде, отдавать предпочтение популярной музыке. Такой вид конформности в группе уравнивает индивидов. Социальный конформизм является вырождением нивелирующей стандартизации социума. Достоинством данного вида конформизма можно считать повышение уровня группового единства коллектива. У членов такой группы нет чувства одиночества (это хорошо), но и индивидуальности у них тоже нет (это плохо). Для социального конформиста стремление мыслить шаблонами, быть принятым группой – это своеобразное самовыражение.

Виды конформизма

Феномен группового давления получил в социальной психологии наименование феномена конформизма (от лат. conformis – подобный, сообразный). Он состоит в наличии конфликта между мнением индивида и мнением группы и преодолением конфликта в пользу группы.

Различают внешнюю (публичную) конформность и внутреннюю (личную). При внешней конформности мнение группы принимается индивидом лишь внешне, а на деле он продолжает ему сопротивляться. Она представляет собой демонстративное подчинение навязываемому мнению группы с целью заслужить одобрение или избежать порицания, а возможно, и более жестких санкций со стороны входящих в группу лиц. Внутренняя конформность (иногда именно это и называется подлинным конформизмом) выражается в том, что индивид действительно усваивает мнение большинства. Это действительное преобразование индивидуальных установок в результате внутреннего принятия позиции окружающих, оцениваемой как более обоснованная и объективная, чем собственная точка зрения. При всех различиях обе формы конформности близки в том, что служат специфическим способом разрешения осознанного конфликта между личным и доминирующим в группе мнением в пользу последнего: зависимость человека от группы вынуждает искать подлинного или мнимого согласия с ней, подстраивать свое поведение под кажущиеся чуждыми или непривычными эталоны.[6]

В исследованиях конформности обнаружилась еще одна возможная позиция, которую оказалось доступным зафиксировать на экспериментальном уровне [7]. Это — позиция негативизма (нонконформизма). В данном случае, когда группа оказывает давление на индивида, а он во всем сопротивляется этому давлению, стремясь, во что бы то ни стало, поступать вопреки позиции господствующего большинства, любой ценой и во всех случаях утверждать противоположную точку зрения. Лишь на первый взгляд негативизм выглядит как крайняя форма отрицания конформности. В действительности, как это было показано во многих исследованиях, негативизм не есть подлинная независимость. Напротив, можно сказать, что это есть специфический случай конформности, так сказать, «конформность наизнанку»: если индивид ставит своей целью любой ценой противостоять мнению группы, то он фактически вновь зависит от группы, ибо ему приходится активно продуцировать антигрупповое поведение, антигрупповую позицию или норму, т.е. быть привязанным к групповому мнению, но лишь с обратным знаком (многочисленные примеры негативизма демонстрирует, например, поведение подростков). Поэтому позицией, противостоящей конформности, является не негативизм, а такие понятия «независимость», «самостоятельность позиции», «устойчивость к групповому давлению» и т.п.[8]

• уступчивость или внешний публичный конформизм – подчинение мнению группы при сохранении несогласия с ее позицией;
• одобрение или внутренний личный конформизм – изменение поведения и убеждений под воздействием группы в результате внутреннего принятия ее позиции;
• нонкомформизм или негативный конформизм – реактивное сопротивление групповому давлению. Проявляется в упрямой, неконструктивной позиции человека, даже по общепринятым вопросам.

Уровни конформного поведения:

· подчинение на уровне восприятия – изменение восприятия испытуемого под воздействием подставной группы;

· подчинение на уровне оценки – признание испытуемым своей оценки ошибочной и присоединение к мнению группы, которое считается правильным;

· подчинение на уровне действия – осознание испытуемым неправоты группы, но согласие с ней из-за не желания вступать с ней в конфликт. Конформизм в определенной степени присущ каждому человеку, однако степень его проявления зависит от ситуативных и личностных факторов.

Ситуативные факторы конформности:

1) сложное задание или некомпетентность – чем меньше индивид уверен в своих силах, тем конформней его поведение; 2) количественный состав группы – конформизм выше при количестве членов группы от трех до семи. Увеличение численности группы более семи человек не ведет к увеличению степени конформизма; 3) качественный состав группы (их эрудиция и профессиональная принадлежность и пр.); 4) авторитетность человека, высказывающего противоположное мнение. При этом подчинение авторитету тем сильнее, чем ближе и легитимнее авторитет. Особенно высокую конформность вызывает институциализированный авторитет – авторитет формального статуса руководителя в данной организации; 5) сплоченность и единодушие группы. При этом, если в группе имеются люди поддерживающие испытуемого, то эффект давления группы снижается; 6) публичность ответов также увеличивает уровень конформизма; 7) работа на совместное вознаграждение повышает конформизм; значимость принадлежности к группе увеличивает степень конформности.

Личностные факторы конформности:

1) возраст: наиболее подвержены конформизму люди в возрасте до 25 лет; 2) пол: у женщин конформизм несколько выше, чем у мужчин, что связано, как с выполняемыми ими социальными ролями в обществе и семье, так и со статусными различиями, стремлениями и потребностями; 3) культура: степень конформности населения в странах европейской и североамериканской культуры ниже, чем в странах азиатской культуры, утверждающей ценности коллективизма; 4) профессия: конформность зависит от необходимости в рамках профессиональной деятельности подчиняться начальству. Так высокий уровень конформности наблюдается у военных, участников оркестра и т. д.; 5) статус индивида: люди с высоким статусом обладают меньшей конформностью, чем люди с низким и средним статусом. Наиболее подвержены групповому влиянию индивиды со средним статусом.

· информационная теория Леона Фестингера строиться на том, что не возможно проверить всю поступающую информацию, поэтому приходится полагаться на мнение других людей, когда оно разделяется многими;

· теория нормативного влияния основывается на том, что конформизм связан с желанием индивида обладать некоторыми преимуществами, даваемыми членством в группе.[9]

Уровни

Суть конформности – подчинение группе. Но что представляет собой групповая конформность? Как проявляется конформность в жизни людей? Этот процесс происходит на 3 уровнях:

1. Формальное подчинение – это кратковременное явление, которое можно наблюдать в конкретной ситуации. Человек понимает, что противоположность конформизму в сложившихся условиях – это санкции за неповиновение. Как только угроза наказания исчезнет, вслед за ней исчезнет и конформность.
2. Рациональная конформность. На этом уровне происходит слияние с коллективом под воздействием внешних факторов. Человеку выгодно состоять именно в этой группе. Он принимает нормы и правила жизни в коллективе, подчиняется этим правилам и ждет такого же поведения со стороны других участников коллектива.
3. Слияние с группой. Система ценностей человека полностью перестраивается в соответствии с требованиями группы и не зависит от внешних факторов.

Виды конформизма и схема его проявления обусловлены причинами возникновения феномена. Несложно составить список причин этого явления.

Понятие «социальный конформизм»

Определение 1
Конформизм выступает одной из нравственно-психологических категорий. Это понятие подразумевает под собой приспособленческую позицию человека или более широкой группы лиц в социуме. По сути, личность бездейственно принимает мнение и устои большинства, не стремится противостоять действующему социальному положению или политическому режиму.

Кроме того, авторы и исследователи в данной области подчеркивают, что конформность выражается в готовности разделять господствующие убеждение и взгляды, полностью соглашаться со всеобщим настроением, которое распространено в обществе.

Конформному человеку сложнее всего выражать свое собственное мнение. Он привык подчиняться чужим законам, поскольку сам боится или просто не хочет предлагать что-то новое. Даже при внутреннем непринятии он старается избежать осуждения извне, поэтому вынужден принять все правила и условия, которые предлагает большинство.

Готовые работы на аналогичную тему

• Курсовая работа Социальный конформизм 460 руб.
• Реферат Социальный конформизм 270 руб.
• Контрольная работа Социальный конформизм 240 руб.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость

Любое общество состоит из групп. Они представляют собой объединение отдельных субъектов, у которых есть общие цели и морально-ценностные ориентиры. Социальные группы могут быть нескольких типов:

• Средние социальные группы;
• Малые социальные группы;
• Большие социальные группы.

Их размеры зависят от количества участников. В каждой группе установлены свои собственные правила и установки, а также нормы, которые должны приниматься всеми членами, независимо от пола, возраста или других личностных и социальных характеристик. Феномен конформизма современными исследователями рассматривается сразу с нескольких точек зрения: как психологическая, так и социологическая, философская и политическая. Они разделяют это явление на общественную среду и конформное поведение, которое в свою очередь является истинно психологической особенностью личности.

По сути, социальный конформизм – это некритичное, в некоторой степени рабское принятие, а затем и бездумное следование мировоззрению, которое господствует в социуме. Индивид не пытается идти против превалирующей системы, тенденций и установок, даже если происходит внутреннее непринятие их. Также он некритично воспринимает реальность, не стремится высказать свое мнение или желания выражать собственные взгляды.

Требуется консультация по учебной работе? Задай вопрос преподавателю и получи ответ через 15 минут! Задать вопрос

Полнейшее подчинение большинству – вот в чем смысл социального конформизма, и, в сложившихся условиях исследователи преимущественно оценивают его как отрицательное явление современности.

Причины

Какие факторы влияют на появление конформизма? Определение конформизма позволило ученым установить, что такое явление обусловлено следующими причинами:

• слабая информированность (если человек не располагает достаточной информацией по обсуждаемой в группе теме, он склонен прислушиваться к мнению экспертов и доверять им);
• слабое развитие коммуникативных навыков человека (для таких людей отстаивание своего мнения — стресс, поэтому для сохранения благополучного самочувствия им выгоднее молча принять позицию большинства);
• равнодушное отношение к рассматриваемой проблеме (если человек не заинтересован в обсуждении темы, он соглашается с мнением большинства с той целью, чтобы поскорее закончить этот разговор);
• агрессивный настрой участников группы по отношению к новичку (подчиняясь инстинкту самосохранения, новичок быстро принимает правила этой группы);
• заинтересованность индивида в членстве в данном сообществе (если человек, вступая в группу, преследует свои личные интересы, он будет соглашаться с правилами сообщества хотя бы внешне);
• стремление занять определенный пост на предприятии (причиной конформизма на производстве может стать желание человека занять руководящую должность — в этом случае он будет во всем соглашаться с начальником);
• социальное положение в обществе (представители низших слоев населения в большей степени склонны разделять мнение большинства);
• ошибки в воспитании (если родители выбирали авторитарный стиль воспитания или в детско-родительской семье имела место гиперопека, то психологи уверены, что ребенок в таких условиях вырастет конформистом);
• уровень образования (чем ниже уровень образования человека или коэффициент его интеллекта, тем чаще он ведет себя как конформист);
• половая принадлежность (для женского пола слияние с референтной группой стало типичной моделью поведения);
• недостаточный уровень психологической зрелости (в результате несформированности некоторых личностных конструктов, конформность чаще демонстрируют подростки);
• низкий уровень самооценки (неуверенность в себе заставляет человека уповать на мнение лидера и подчиняться ему);
• повышенная личностная тревожность в сочетании с внушаемостью человека (в ситуациях неопределенности людям с такими характеристиками личности сложно отстаивать собственную точку зрения и противостоять давлению группы);
• страх перед одиночеством (опасаясь быть отвергнутым, человек становится конформистом);
• принадлежность к определенной культуре. Причины конформности могут быть обусловлены национальность человека: на западе эта черта личности расценивается как негативная (ассоциируется с уступчивостью и покорностью), а на востоке конформность и конформизм одобряются (воспринимаются как тактичность).

Когда ко мне обращаются клиенты, желающие избавиться от позиции подчиненности, мне нужно сначала определить причины развития у них конформности, поэтому я говорю им: «Опишите кратко свои мысли, которые возникают у вас в те моменты, когда вы соглашаетесь с мнением большинства и дайте ваше определение понятию конформизма».

Причины конформности тесно взаимосвязаны с факторами проявления конформизма.

Факторы влияния

Конформность поведения человека в группе не зависит от направления деятельности сообщества. С чем связана степень конформности? Почему у одних людей возникает конформность, а у других нет? Простыми словами, конформизм – это социально обусловленное явление, которое провоцируется такими факторами, как:

• возраст человека;
• индивидуально-типологические особенности человека;
• тип нервной системы;
• настроение личности;
• социальное положение индивида;
• ситуации принятия решений человеком;
• особенности межличностных отношений в коллективе;
• личностные черты лидера группы.

Факторы, влияющие на конформность поведения, одинаковы для представителей разных национальностей.

Этапы развития

Краткое определение конформизма в психологии – это приспособление к жизни среди людей. Феномен конформности формируется следующим образом:

1. Этап подчинения. Он начинается с момента вхождения человека в то или иное сообщество. На него сразу же начинают оказывать влияние участники этой группы. В результате чего мнения и позиция человека изменяются.
2. Этап осознавания. Анализируя ценности группы, человек приходит к выводу о том, что его прежняя система ценностей ошибочна, поэтому в большинстве вопросов он соглашается с мнением группы. В данном случае под конформностью понимается мнимый научный подход.
3. Деятельностный этап. Приоритетным для человека становится высокий социальный статус в референтной группе. Это значит, что в глубине души он может не соглашаться с мнением группы, но внешне будет демонстрировать конформизм, потому что ему это выгодно.

Таким образом, в основе внутренней и внешней конформности лежат желание избежать штрафных санкций, равнодушие и страх одиночества.

Плюсы и минусы конформности

Каковы достоинства и недостатки конформизма? Плюсы и минусы конформизма определяются особенностями конкретной ситуации его проявления.

Плюсы

1. Внутренняя конформность является механизмом психологической защиты. Благодаря этой типологической черте характера человек избегает одиночества.
2. Конформность в соблюдении правил дорожного движения позволяет снизить количество дорожно-транспортных происшествий и сохранить человеку жизнь.
3. Положительный эффект конформности описал С. Аш, когда изучал особенности организации внутригрупповой деятельности.
4. В психологии были проведены эксперименты, с помощью которых удалось доказать, что такое явление, как конформизм, повышает уровень сплоченности коллектива.
5. На производстве работники проявляют конформизм, что позволяет им получать зарплату и быстро продвигаться по карьерной лестнице.
6. Эффект конформизма в управленческой психологии позволяет руководителям успешно решать поставленные задачи.
7. Благодаря конформистам сохраняются такие общественные ценности, как религиозное воспитание, патриотизм, брак и семья, желание женщины рожать детей.

Минусы

Чем опасен конформизм?

1. Негативными последствиями конформизма являются утрата индивидуальности, потеря своего «Я», нарушение личностной гармонии.
2. Коррекция конформизма на предприятиях необходима, так как он тормозит внедрение инновационных технологий и способствует развитию консерватизма.
3. Неспособность человека самостоятельно принимать решения и нести ответственность за свою жизнь.
4. Снижение самооценки, появление личностных комплексов.
5. В сфере политики конформисты являются доносчиками.

Таким образом, становится очевидно, что такое социально-психологическое явление, как конформность, выгодно для личности, если она не превращается в жизненный девиз человека. Достоинства, недостатки и последствия конформизма можно наглядно показать в жизненных примерах.

Конформизм и нонконформизм

В современном мире, где сохраняющийся хрупкий баланс – единственный возможный механизм управления хаосом, конформизм отображается в абсолютной противоположности стандартам. Нонконформизм – это настоящий феномен в сфере установленных норм, противостоящий моральным устоям и общепринятым правилам. Самодостаточность, в которой нет зависимости от мнений, навязанных с самого рождения. Личность, осознавшая свое «Я» не нуждается в одобрении общества. Нонконформизм поразительное явление, противоположность конформизму и возможности для духовного роста.

Примеры конформности в жизни

Когда я провожу тренинги с подростками, то после окончания теоретического блока прошу группу: «Приведите пример конформизма». Это задание ставит подростков в тупик.

Можно привести следующие примеры конформизма из жизни:

• Самый наглядный пример конформности из повседневной жизни – пешеходный переход, движение по которому большинство людей начинают только тогда, когда на светофоре загорелся зеленый свет. Однако стоит кому-то одному перебежать дорогу на красный сигнал светофора, как за ним практически всегда побежит еще несколько нетерпеливых людей (конформистов). Это пример внешней конформности без внутреннего конфликта.
• Другой пример конформизма можно привести с овощного рынка: видя, что к одному из прилавков выстроилась очередь, человек решает, что у этого продавца соотношение цена-качество лучше, чем у другого. Хотя в действительности это не так. Просто человек ориентируется на мнение большинства.
• Наличие у человека галстука и очков расценивается людьми как принадлежность его к деловой или научной сфере деятельности. Здесь конформность проявляется в виде социального стереотипа.
• Конформизм проявляется в желании подростков носить одежду определенного фасона, слушать песни популярной группы. Возможно, кому-то из подростков совсем не идет такая модель толстовки или брюк, но он носит их, так как это своего рода пропуск в референтную для него группу. Это пример того, как проявляется феномен конформизма в детско-юношеской группе.
• Негативным примером того, как проявляется внешний конформизм, может служить распитие малолетними лицами алкогольных напитков. Может, один из детей не хочет пить пиво, но, боясь насмешек со стороны товарищей, пьет наравне с остальными.
• Внешний конформизм проявляется в ситуации, когда один студент из группы предлагает сбежать с последней пары, его поддерживают остальные, не желая прослыть «ботанами» и с целью сохранить дружеские отношения с однокурсниками.
• Когда лекцию в институте читает профессор, имеющий ученую степень, большинство студентов внимательно его слушают, конспектируют его слова, не подвергая сомнению их истинность. Таким образом, на проявление конформности влияет не содержание учебного материала, а личность оратора.
• Внешний конформизм выражается в том, что новый сотрудник в офисе безропотно принимает традицию коллектива ходить обедать в одно и то же кафе. Его могут не устраивать цены или блюда в меню, но он будет продолжать каждый день ходить в это кафе вместе с остальными сотрудниками, так как ему важно влиться в новый производственный коллектив. Это наглядный пример вынужденной конформности.
• Примеры внешней конформности с внутренним конфликтом можно обнаружить в психологической литературе, где разные исследователи описывают результаты экспериментов. Так, в одном из экспериментов людям предлагалось сравнить длины двух отрезков (разница в длине была очевидной). Ориентируясь на мнение большинства (помощников экспериментатора), 70% испытуемых давали неправильный ответ.
• Участники литературного клуба собрались, чтобы обсудить прочитанную книгу. Одному из них стиль автора не понравился, но все остальные высказались о талантливом изложении, мастерски построенной сюжетной линии. В результате молодой человек коротко сказал, что ему тоже понравилось произведение. Это внешняя конформность.

Таким образом, можно привести еще много примеров конформизма из повседневной жизни. Примеры из жизни убеждают, что эффект конформизма присутствует в любых сферах социальной активности людей. Конформизм или отказ от конформизма – это личный выбор каждого. Многие склоняются к первому варианту, потому что это существенно упрощает жизнь.

Что такое психология (165 стр.)

1. Величина межличностной дистанции зависит от культурных традиций. 2. Во всех перенаселенных странах жители крупных городов испытывают серьезные проблемы, связанные с чувством одиночества, уходом в себя и апатией. 3. В большинстве случаев человек выбирает свою социальную роль добровольно. 4. Достижение человеком власти чаще всего зависит от обстоятельств или даже от случая, а не от его внутренних качеств. 5. Влияние, которое может оказать какое-то меньшинство на остальных людей, очень мало зависит от стиля поведения этого меньшинства. 6. Взаимное влечение двух людей определяется главным образом внутренними качествами каждого из них. 7. Коммуникация основывается на всем поведении человека в целом. 8. В отличие от стран с латинской культурой в странах с англо-саксонской культурой прикосновение играет большую роль в коммуникации. 9. Метакоммуникация — это такая форма коммуникации, которая уже сама по себе является сообщением, указывающим на то, как следует понимать передаваемую информацию. 10. Эффект ореола состоит в том, что, усмотрев в человеке какое-то главное (по нашему мнению) качество, мы склонны видеть у него и другие свойства, гармонирующие с этим качеством. 11. Мы склонны чаще объяснять поведение другого человека внешними причинами, нежели внутренними. 12. Стереотип — это сравнительно объективное представление о группе людей, с которой у нас были ограниченные контакты. 13. Установки «выкристаллизовываются» в период от 12 до 20 лет, и впоследствии изменить их очень трудно. 14. Если коммуникатор внушает доверие, для изменения установок совсем не требуется, чтобы терминология, которой он пользуется, была доступна реципиенту. 15. В сообщении, преследующем цель изменить установку, часто можно с успехом использовать информацию, апеллирующую к страху. 16. Сообщение может изменить установку реципиента благодаря механизму избирательного восприятия. 17. В случае когнитивного диссонанса мы всячески стараемся обосновать сделанный нами выбор. 18. Попытки достичь когнитивного равновесия часто приводят к изменению наших аффективных отношений с другими людьми. 19. Предубеждение всегда означает, что суждение о другом человеке или группе людей выносится a priori. 20. Авторитарная личность менее подвержена предрассудкам, чем прочие люди.
Выбрать правильный ответ

1. Свою территорию животные а) разделяют с другими сородичами; б) ожесточенно защищают от всякого вторжения; в) защищают от сородичей; г) ограничивают только тем местом, где расположено гнездо или нора. 2. Чрезмерная плотность населения чаще всего усиливает у людей а) чувство одиночества; б) чувство «анонимности»; в) уход в себя. г) Все ответы верны. 3. Чрезмерный уровень шума может вызвать у людей а) уменьшение агрессивности; б) усиление взаимопомощи; в) ухудшение успеваемости в школе. г) Все ответы верны. 4. Социальные роли связаны а) с социальным положением; б) с поведением, которого ждут от человека другие члены группы; в) с фактическим поведением человека. г) Все ответы верны. 5. Власть человека, представляющего существующий порядок, называется а) законной; б) властью вознаграждения; в) принудительной; г) властью эксперта. 6. Конформизму особенно сильно подвержены а) очень дисциплинированные люди; б) сравнительно умные люди; в) люди, неустойчивые к стрессу. г) Ни один из ответов не верен. 7. Апатию свидетелей в критических ситуациях можно объяснить а) «распылением» ответственности; б) уменьшением остроты ситуации; в) боязнью принять решение в присутствии других. г) Все ответы верны. 8. Вероятность увлечься другим человеком возрастает, если он а) часто находится поблизости; б) обладает качествами, противоположными нашим собственным; в) компетентен в тех областях, в которых мы сами плохо разбираемся. г) Все ответы верны. 9. Интерес к другому человеку можно невербально выразить а) помещенными на бедра руками; б) пронзительным голосом; в) пристальным взглядом, устремленным на собеседника. г) Ни один из ответов не верен. 10. Двойное принуждение а) мешает людям общаться на уровне метакоммуникации; б) связано с невозможностью выбора; в) позволяет избежать шизофренического поведения. г) Ни один из ответов не верен. 11. Склонность объяснять все поведение человека на основе тех качеств, которые, на наш взгляд, являются у него главными, называется эффектом а) первичности; б) ореола; в) плацебо; г) Пигмалиона. 12. Согласно Келли, мы объясняем поведение человека внутренними причинами, если это поведение является а) постоянным, мало отличающимся и необычным; б) постоянным, отличающимся и обычным; в) непостоянным, мало отличающимся и необычным. г) Ни один из ответов не верен. 13. Стереотипы а) представляют собой результат нашего личного опыта; б) укрепляются при тесном общении с другой группой людей; в) всегда являются предубеждениями. г) Ни один из ответов не верен. 14. Установки а) определяются только нашими мнениями и убеждениями; б) являются результатом тех влияний, которым мы подвергаемся с детства; в) с большим трудом изменяются после 20-го года жизни. г) Все ответы верны. 15. Коммуникатору легче воздействовать на наши установки, если он а) внушает доверие; б) любезен; в) похож на нас самих. г) Все ответы верны. 16. Для того чтобы сообщение звучало убедительно, оно должно а) не слишком сильно отличаться от мнения реципиента; б) часто видоизменяться; в) взывать глазным образом к страху. г) Ни один из ответов не верен. 17. Реципиент сообщения склонен а) легко менять свои установки; б) объективно расшифровывать сообщение; в) проявлять избирательность восприятия. г) Все ответы верны. 18. Если мы стараемся убедить себя, что сделанный нами выбор — наилучший, мы тем самым пытаемся а) усилить когнитивный диссонанс; б) создать когнитивное равновесие между своими чувствами и поведением; в) увеличить когнитивное расхождение. г) Ни один ответ не верен. 19. Согласно теории когнитивного равновесия, мы склонны а) убеждать себя, что другие согласны с нашим мнением; б) преуменьшать расхождение между собственным мнением и мнением других; в) избегать установок, нарушающих наши взаимоотношения с другими людьми. г) Все ответы верны. 20. Предубеждения а) чаще всего создаются у авторитарной личности; б) основаны на потребности человека удостовериться в ценности собственной персоны; в) позволяют направить агрессивность людей на «группу-мишень». г) Все ответы верны.

Ответы на вопросы

Заполнить пробелы

1 — территорию, пространства; 2 — личной, публичной; 3 — перенаселенность, шум, загрязнение среды; 4 — ролью, ожидать; 5 — эксперта, ученого, профессионала; 6 — давление, одобрении; 7 — альтруизма, апатии, критических; 8 — внешними, физическая привлекательность, сходство, комплементарность, компетентность, взаимное вознаграждение; 9 — 7, 55; 10 — выражение лица, взгляд, телодвижения, прикосновения, голос; 11 — коммуникацией, сообщения; 12 — «Двойное принуждение», выбор; 13 — ореола, первичности, стойки; 14 — поведение, склонностями, ситуация; 15 — расхожее, упрощенное; 16 — когнитивное, аффективное, поведенческое; 17 — родителями, окончательную, 20, 30 лет; 18 — доверие, быстро, привлекателен, любезен; 19 — отличаться, последствия, изменит; 20 — восприимчивость, касается, ситуации, нужд, цели; 21 — восприятия, стабильность, согласованность, объективным; 22 — непротиворечивость, ослабить, диссонанс, убедить; 23 — согласия, преуменьшить, отрицать; 24 — судим, познакомившись, поведения; 25 — агрессивность, «козла отпущения».

Верно или неверно?

1 — В; 2 — Н; 3 — Н; 4 — В; 5 — Н; 6 — Н; 7 — В; 8 — Н; 9 — В; 10 — В; 11 — В; 12 — Н; 13 — Н; 14 — Н; 15 — В; 16 — Н; 17 — В; 18 — Н; 19 — В; 20 — Н.

Выбрать правильный ответ

1 — в; 2 — г; 3 — в; 4 — г; 5 — а; 6 — в; 7 — г; 8 — а; 9 — в; 10 — б; 11 — б; 12 — г; 13 — г; 14 — б; 15 — г; 16 — а; 17 — в; 18 — г; 19 — б; 20 — г.

Как избавиться от конформизма и конформности

Как можно было убедиться из материала, представленного выше, типы и причины конформизма различны. Иногда, сопоставив достоинства и недостатки конформизма, человек приходит к выводу, что эта черта характера мешает ему в жизни. В этом случае он задумывается о том, как от конформизма избавиться?

Степень проявления конформности можно снизить, если следовать следующим рекомендациям:

1. Нужно поставить себе четкие цели на ближайшее будущее. Целеполагание помогает обрести уверенность в себе и независимость от чужого мнения.
2. Необходимо ежедневно выполнять упражнения, направленные на формирование адекватной самооценки и снижения ситуативной тревожности. Если сложно самостоятельно подобрать такие упражнения, можно обратиться за помощью к психологу.
3. Нужно развивать коммуникативные навыки. Это поможет аргументированно излагать свою точку зрения, научиться достойно вести себя в конфликтных ситуациях.
4. Важно научиться отвечать отказом на просьбу сделать что-то, что не вписывается в планы. Если нет желания делать что-то для близкого человека, нужно вежливо объяснить ему причину отказа. Это позволит экономить силы и личностные ресурсы, освободит массу времени для саморазвития и самовыражения.
5. Важно развивать умение конструктивно воспринимать критику. Замечания со стороны окружающих нужно воспринимать как перспективное направление развития.

Психологи обнаружили 22 психологических характеристики (черты) конформизма. Каждая из них, взятая в отдельности, выглядит нейтрально. Однако в совокупности они способны привести к таким негативным последствиям, как расстройство психики, психосоматические отклонения. В этом случае самостоятельно устранить склонность подчиняться авторитетным личностям и изменять свои взгляды в результате социального давления уже не получится. В особо тяжелых случаях конформистам требуется помощь клинических психологов.

Источник