Животные жарких стран клипарт

Животные африки для детей на русском языке в картинках

обезьяна

карточка Домана на русском

леопард

карточка Домана на русском

ягуар

карточка Домана на русском

крокодил

карточка Домана на русском

карточка Домана на русском

зебра

карточка Домана на русском

бегемот

карточка Домана на русском

панда

карточка Домана на русском

карточка Домана на русском

жираф

карточка Домана на русском

карточка Домана на русском

носорог

карточка Домана на русском

оцелот

карточка Домана на русском

гепард

карточка Домана на русском

горила

карточка Домана на русском

муравьед

карточка Домана на русском

тапир

карточка Домана на русском

малая панда

карточка Домана на русском

гиббон

карточка Домана на русском

белый тигр

карточка Домана на русском

сифака

карточка Домана на русском

Скачать бесплатные карточки Домана » Животные африки » на русском

Набор развивающих картинок Домана «Животные африки» содержит слова на русском языке:

лев, жираф, слон, носорог, оцелот, гепард, горила, муравьед, тапир, малая панда, гиббон, белый тигр, сифака, обезьяна, леопард, ягуар, крокодил, тигр, зебра, бегемот, панда

Источник

Презентация «Животные жарких стран»

Ильина Юлия Вениаминовна
Презентация «Животные жарких стран»

В данной презентации предоставлен материал о животных жарких стран. Презентация красочная информативная, интересная. Из презентации дети узнают много нового и расширят свой кругозор. В презентации есть красочные картинки, загадки к каждому из животных и интересные факты из жизни животных в доступной форме. Есть музыкальное сопровождения. Каждый слайд оформлен по теме. Картинки животных выбраны красочные и яркие,загадки доступные детям. Моя презентация предназначена как отличное дополнения к непосредственной образовательной деятельности. Ее можно использовать как в НОД так и в образовательной деятельности.

Цель – закреплять и расширять знания детей о животных жарких стран,

1. Расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран.

2. Развивать интерес к представителям живой природы.

3. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Прикреплённые файлы:

prezentacija1_v94pd.pptx | 3378,22 Кб

«Животные жарких стран». Конспект занятия в старшей группе Цель – закреплять и расширять знания детей о животных жарких стран, отражая собственные впечатления в художественной деятельности. Задачи:.

Фотоотчет о работах по аппликации «Животные жарких стран. Лев» Доброго времени суток! Сегодня хочу рассказать об аппликации,которую мы с ребятами сделали,когда у нас проходила лексическая теме «Животные.

Конспект коррекционного часа «Дикие животные жарких стран» Конспект коррекционного часа по теме «Дикие животные жарких стран» с детьми ОНР второго года обучения. Программные задачи: Образовательные:.

Конспект занятия «Животные жарких стран» (подготовительная группа) Тема НОД: Игра-путешествие «Животные жарких стран». Возраст: подготовительная группа (6- 7 лет) Направление образования и развития (образовательная.

Краткосрочный проект «Животные жарких стран» Видео Вид проекта: групповой,краткосрочный. Сроки проведения проекта: 1 — 14 декабря 2017 года. Цель: Расширять знания детей о животных жарких.

Лепка и пластилинография на тему «Животные жарких стран» Лепка и пластилинография развивают интерес детей к художественной деятельности, а также мелкую моторику пальцев рук, воспитывают умение.

Лепка на тему «Животные жарких стран» Сегодня я хочу с вами поделиться своим опытом работы по изобразительной деятельности с детьми имеющих ОВЗ. Изобразительная деятельность.

Логопедическое занятие «Животные жарких стран» Тема НОД: Игра-путешествие «Животные жарких стран». Возраст: подготовительная группа (6- 7 лет) Направление образования и развития (образовательная.

Паспорт проекта «Животные северных и жарких стран» в подготовительной группе Вид проекта: познавательно — творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (2недели) Участники проекта: дети подготовительной.

Тематическая неделя «Животные жарких стран» Старший воспитатель Грекова Л. А IКК Тематическая неделя «Животные жарких и холодных стран» по развитию речи в старшей группе. Проблемная.

Источник

Презентация «Животные жарких стран»

Выбранный для просмотра документ Животные жарких стран.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Подготовила: педагог дошкольного образования И.А. Островерх МБДОУ «ДС №356 г. Челябинска»

Цель: Формировать представления о животных жарких стран, их внешнем виде, частях тела, повадках, поведении, образе жизни и их способности приспосабливаться к условиям среды обитания. Активизировать словарь по теме: жираф, слон, крокодил, бегемот, лев, тигр, носорог, обезьяна, зебра; жаркий знойный опасный, толстый неповоротливый; лежать, плыть, нападать, прыгать… Познакомить с названиями детенышей животных жарких стран. Упражнять в использовании глаголов, обозначающих способы передвижения животных. Воспитывать познавательный интерес к новому материалу. Развивать зрительное и слуховое внимание.

Знакомьтесь, я путешественник Ваня, Никогда не лежу на диване. Просто некогда мне там лежать, Просторы Вселенной пора покорять. Брожу я везде, хожу я повсюду, И даже туда забреду, где безлюдно. И пусть комары, крокодилы, цунами, Они не страшны мне! Ведь знаешь, с собой я беру Любопытство и знания, Сноровку, смекалку, а также старание, Мне все пригодится, чтоб исследовать мир, Хочешь со мной? Тогда выходи.

Руки ставим перед грудью, Разводить их резко будем С поворотом — раз-два-три. Не бездельничай, смотри! (Руки перед грудью, рывки руками) Приседаем — раз-два-раз, Ножки разомнём сейчас. Сели-встали, сели-встали. (Приседания) И немножечко устали. На ходьбу мы перейдём, Сядем и передохнём. (Присели) Мы активно отдыхаем — То встаём, то приседаем — Раз-два-три-четыре-пять, Вот как надо отдыхать. (Приседания) Головой теперь покрутим — Лучше мозг работать будет. (Вращения головой)

Вертим туловищем бодро — Это тоже славный отдых. (Вращения туловищем) Мы готовы для похода Мы готовы для похода. Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте) Птицы учатся летать, Плавно крыльями махать. Полетели, полетели, Опустились, посидели. (Руки прямые перед грудью, затем рывком разводятся в стороны) Наклоняемся вперёд, Прогибаемся назад. Кто носочки достаёт? (Наклоны вперёд-назад)

Помощник, глобус раскрути, Что за страна ждёт нас впереди?

Что за Африка-страна, Где лишь лето и весна, Где кругом стоит жара – Все узнать о ней пора. Что за звери там живут, Что за птицы там поют, Сплошь загадками полна, Что за Африка-страна?

Заброшена Австралия почти на край земли, Поэтому Австралию не так давно нашли. Чтоб вновь не потеряли на век или на сутки, Все жители Австралии с собою носят сумки. Большие или маленькие, авоськи или сетки. Ведь важно, чтобы маленькие не потерялись детки.

На двух материках мы с вами побывали, Там все загадки разгадали, Пришла пора передохнуть, Ну а потом обратно в путь!

Отдохнули? Поиграли? Много нового узнали. А сейчас давай проверим Что запомнить вы успели!

Ну вот путешествие наше окончено, Так расставаться с вами не хочется. Знанья свои вы храните всецело, В своей голове, ведь они так бесценны. Больше читай, изучай и трудись, И никогда, никогда не ленись! ДО СЛЕДУЮЩЕГО ПУТЕШЕСТВИЯ, МОЙ ДРУГ!

Источник шаблона: Зинина Светлана Александровна, учитель истории и обществознания муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43 г. Волгограда Сайт: http://pedsovet.su/

Номер материала: ДБ-1411362

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация-животные жарких стран. Старшая группа.
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Презентация-животные жарких стран. Для старшой группы. Загадки с картинками.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentaciya_-zhivotnye_zharkih_stran._starshaya_gruppa.ppt	2.56 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

на занятии дети учатся конструировать объемные модели из бумаги.

Проект краткосрочный ( три недели), расчитан на детей старшего возраста 5-6 лет. Тип проекта: ролево-игровойПроблема: Низкий познавательный интерес у детей.Целевое назначение:®.

Проект краткосрочный (три недели), расчитан на детей старшего возраста 5-6 лет.Тип проекта: ролево-игровойПроблема: Низкий познавательный интерес у детей.Целевое назначение:&reg.

Конспект логопедического занятия на тему «Животные жарких стран» для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет. Конспект включает в себя игры и упражнения на развитие коммуникативной деяте.

В данной методической разработке представлен конспект занятия по развитию речи, а также мнемосхема по стихотворению «Где обедал воробей?&quot.

Мы решили познакомить детей с дикими животными жарких стран, рассказали им о среде обитания, чем питаются. Посмотрели обучающий фильм и нам пришла идея подключить родителей к нашим занятиям. И вот, м.

Цель: формирование лексико-грамматических средств языка по теме «Животные жарких стран».Задачи:1. Коррекционно-образовательные- активизировать словарь по тем.

Источник

Животные жарких стран клипарт

—> —> —> —> —> —> —> —> —> —>

—> —>Статистика —>

1. Вместе с ребёнком найдите изображения тигра, льва, леопарда, пантеры, жирафа, верблюда, бегемота, носорога, зебра и их детёнышей. Наклейте их в тетрадь, подпишите. Пусть ребёнок показывает и называет их. Напомните ребёнку, что эти дикие животные живут в жарких странах.
2. Просмотрите с ребенком видео о животных жарких стран в конце данной страницы.
3. Поиграйте в игру «Один – много» (Лев — львы, львенок — львята, тигр — тигры, тигренок — тигрята и т.д.)
4. Поиграйте в игру «У кого кто?» ( У слонихи — слоненок, у львицы — львенок и т.д.)

1. Назови животных жарких стран (лев, тигр, обезьяна, зебра, бегемот, слон, жираф, крокодил, носорог, кенгуру, леопард, антилопа, черепаха, гепард, горилла).
2. Назови животных жарких стран на заданный звук: А – антилопа, Бь – бегемот, Г – горилла, Зь – зебра, Ж — жираф, Ть – тигр, С – слон, Ль – лев, леопард, Кь – кенгуру, К – крокодил, Н – носорог, Ч – черепаха.
3. Просмотрите с ребенком видео о животных жарких стран в конце данной страницы.
4. Поиграйте в игру «Назови всю семью» (Тигр, тигрица, тигренок.Слон, слониха, слоненок.Лев, львица, львенок и т.д.)
5. Поиграйте в игру «Чей хвост?, Чья голова?, Чьи уши?»

хвост голова уши

у слона слоновьи слоновья слоновьи

у тигра тигриный тигриная тигриные

у обезьяны обезьяний обезьянья обезьяньи

у черепахи черепаший черепашья черепашьи

у крокодила крокодилий крокодилья крокодильи

Поиграйте в игру «Один, два, пять» (Сосчитай животных: один слон, два слона, пять слонов;один тигр, два тигра, пять тигров и т.д.)

Источник